他們的想法是很美好的，希望可以透過自己的努力讓嶽理少說那麼幾句，不用給他們糾正太多的問題。
但是，現實總是殘酷的。
他們在徹底完成自己的聲部，並且將自己的聲部彈奏出來給嶽理聽了，確認沒有任何問題才開始的樂隊整體排練。
很明顯，接下來發生的一切，完全超過了他們的預期。
原本他們還想著可以稍微走過一遍，聽聽看整體的一個效果，然後再做其他的打算。
可實際上，嶽理並沒有放著他們走過場。
“為什麼要走過場？”嶽理略微皺著眉頭對著提出質疑的劉洋開口道。
“我知道這一首作品具體應該彈出什麼樣的感覺，我也同樣知道這一首作品的每一處細節應該怎麼處理，走一遍過場除了能夠讓你們對曲子的整體有那麼一點點的感覺之外，還有什麼作用？”
“開場走過場，只是浪費時間，我沒有時間可以浪費，抱歉……”
嶽理搖頭，抬起手中的樂譜對著眾人直接開口道。
“之前我已經給你們分了段，那麼我們直接從第一句開始，一句一句的來，一句一句地解決問題，一直持續到第一段結束，可以嗎？”
眾人相互看了一眼，雖然感覺有點怪怪的，但是他們立刻點頭，表示自己沒有任何的問題。
他們所有人都將手中的樂器舉起，將弓子準備好後，等待嶽理給的預拍結束後，立刻將手中的弓弦拉響。
但是，只是第一個小節，嶽理便直接喊了停。
“小提琴聲音再大一點，中提琴承託一下小提琴，你的音色有點太乾了，稍微潤一絲。”
“中提琴，注意一下第一顆音，你拉的稍微低了一絲絲，這個問題我不希望第二次聽到。”
“低音提琴不要發呆，雖然你的音少，但是你是這一首作品的底蘊，你需要支撐起整部作品的情緒！”
“大提琴第一個小節不錯，繼續努力，如果你的情緒能推進的更多一點就好了。”
眾人的臉色瞬間一苦。
這個只是開頭的第一小節，甚至只是開頭的幾秒鐘，嶽理便已經可以找出一大堆問題。
從樂隊的配合，再到樂隊的每一顆音，嶽理都將其中的錯誤全部挑出來，擺在眾人面前。
他也沒有用特別嚴肅的表情去逼著所有人聽他的作品，他就是這麼溫和地對著眾人開口，指出他們的問題。
然後眾人不知道為什麼，看著嶽理就有一種，如果自己不改掉問題的就對不起嶽理的感覺。
這種感覺讓他們不得不全神貫注，將自己的注意力完全放在音樂之上，不敢有任何一絲絲的時間開小差。
還好，嶽理的體力太差，基本上每次講完一句後，嶽理都會稍微休息一會兒，或半個小時，又或者一個小時，好好地休息一下。
等到身體可以支撐起他的精神後，嶽理才繼續開始講解下一樂句。
樂句與樂句之間的連結。
樂句的表述。
樂句對於音樂的作用。
這些所有的一切，這些原本不應該是嶽理做的東西，嶽理都對著他們進行講解，詳細描述自己對於音樂的需求。
當然，音樂並不是不可以由這些演奏者主導，演奏出他們理解的音樂。
但是，這些私自理解詮釋，一般都是在作曲家本人不在世的情況下才會這樣做。
並且，這些理解全部都是根據作曲家本身在樂譜上的標記進行的二次加工。
就比如說一個最簡單的，P。
這個在音樂中的屬於為Piano，這個是義大利語，在音樂術語中並不是鋼琴的意思，而是弱的意思。
而這最簡單的一個p，似乎沒有什麼特別的地方，誰看都能看懂。
不就是弱嗎？誰不會啊！
但是，對於那些演奏者而言，他們所需要思考的便不僅僅是這一點，而是這一個p在整首作品中所代表的含義。
這個的弱，是虛弱的弱，還是痛苦的弱，又或者是憤怒的弱。
這一個弱與其他地方的弱究竟有什麼區別，為什麼這個地方需要寫弱。
這個地方的弱，作曲家他想要表達一種什麼樣的情緒？
這些思考要比語文的閱讀理解還要更難一絲。
語文的閱讀理解大概便是問你，魚的眼珠中散發著詭異的光芒，這個表達了作者什麼樣的思想。
你如果理解這個詭異的光芒，大概是從一整篇文章中去思考，看看前面有沒有提到諸如此類的東西？
但是在音樂上，你不僅僅需要從作曲上思考，更需要從作曲家本身的人生經歷中思考。
這個時候作曲家他經歷了什麼？
比如說他躺在輪椅上一動不動，呼吸無比的艱難，充斥著對生命的渴望。
又或者，他看著一位美女，心臟不由得加速跳動，想要跟對方進行管鮑之交？
而他的經歷在音樂上究竟體現出了什麼？
那些真正去研究一首作品研究到極致的人，他會對當時作曲家本身有著非常充分的瞭解，如果他文筆好，甚至可以替那些作曲家寫自傳。
因此，研究作品是非常痛苦地一件事，嶽理並沒有將這份痛苦轉移給了面前的眾人，而是無比溫和地給他們講解，糾正他們的錯誤。
雖然說，這種不停被否決的痛苦也狠難受，但是應該總比一直無頭緒地研究要好吧？
嗯……大概？
反正嶽理是這麼想的。
嶽理在排練的這麼幾天，除了第一天還能夠堅持去舞臺上對著他們進行，要求他們分析作品。
等到第二天第三天，嶽理感覺身體無比的疲憊，根本沒有辦法再一次從床上下去，前往舞臺與眾人排練。
他只能透過手機，確保眾人不會出現任何一點點的問題，讓這一首作品儘可能達到完美的狀態。
眾人雖然感覺到嶽理的身體可能出現了一點點問題，但是也不好多說什麼。
他們只能在嶽理的要求下，儘可能完成他們的作品。
最終，在比賽開始前一天的下午，結束了一切。
嶽理撐著自己的身體，聽著完整的第四樂章，緩緩點頭。
“可以了，就先這樣吧，明天見，各位幸苦了。”
說罷，他便準備關閉手機。
然而，就在嶽理準備關機的前一刻，劉洋突然開口。
“嶽理，我還有最後一個問題希望你可以解答。”
“嗯？”
“鋼琴聲部……怎麼辦？”
劉洋沉默許久後，突然開口問道。
他儘可能完成了嶽理所要求的一切，絃樂五重奏已經完成了四重奏，現在只剩下鋼琴沒有出現。
他們在一起呆了那麼久，一直都不知道這一首作品搭配上鋼琴，究竟會是一個什麼樣的場景。
現在都要上臺了，還是不知道鋼琴究竟怎麼搞，因此他不得不開頭，提醒嶽理。
他心中有一絲絲的擔心，害怕嶽理是不是把鋼琴給忘了？
嶽理看著螢幕中眾人都略微有點擔心的表情，不由得笑了笑，搖頭道。
“放心，交給我！”
“你不會以為……我一直聽你們演奏，都是白聽的吧？”
“好了，不說這麼多，各位明天舞臺上見。”
說罷，嶽理再次對著眾人點了點頭，將電話結束通話。
眾人相互看了一眼，一時間不知道如何是好。
嶽理他現在的表現，讓眾人一時間有點擔心，擔心他們這一首已經幾乎磨練到完美的作品，被新加入的鋼琴毀掉。
可是按照嶽理的脾氣，他應該不會做出這樣的事情，他對於音樂的要求無比的苛刻。
一時間，眾人的心不由得提起，有那麼一絲絲地擔憂。