第163章人生如戲
思索許久，楚飛一字一句說道：“下一個目標之一，是開啟基因儲存基礎。
不過事情要一步步來。
暫時我需要解決的問題是：
思維模型是否可以更進一步？
還有感知之風第二層，這需要去曙光學院的虛擬中心‘深造’；
新吸收的300克奈米顆粒想要應用熟練，還需要加大練習；
蝶變法術潛力很大，而自己現在只學到了一點點皮毛，同樣需要大力練習；
最重要的是，從次元空間帶出來的生物基因晶片，需要解壓。
得到傳承時，就給了兩種解壓方法：找到一臺虛擬裝置解壓，或透過自己的學習和修行，逐漸開啟這些知識。
現在自己有虛擬裝置了，還是比較高階的裝置，也許可以解析這個晶片了.”
楚飛沒有立即進入虛擬空間，而是先出來轉了一圈，打聽下相關資訊，又去虛擬中心學習六個多小時，將感知之風的第二層學會了，並順便補充了不少知識。
曙光學院的虛擬中心裡，還是有很多知識的。
經過三十多年的積累，基本上比較完善了，至少楚飛最近需要補充的知識，這裡都能找到。
如更高深的數學知識、ai程式和邏輯、資料庫構建方法、多執行緒技術、部分生物資訊、製圖軟體等等。
如今楚飛有六百多學時，完全可以放肆揮霍。
在補充了基本知識後，楚飛終於開始學習思維模型的下一層架構。
與前面的修行不同。
前面的，曙光學院提供的思維模型很明確、甚至可以說是唯一的。
突破第一極限，是引入時序，構成一個完整的計算“顆粒”；
突破第二極限，引入向量矩陣，四個計算顆粒構成一個“晶胞”。
但在楚飛突破之後，突破的難度就開始直線上升。
如今，楚飛已經構建了32個晶胞，形成八個初級計算單元、兩個高階計算單元——雙核，但依舊沒有觸及到的極限。
按照曙光學院提供的思維模型，至少得64個晶胞、四個高階計算單元，才有可能突破。
接下來的修行，似乎繼續積累計算單元就行了。
但問題沒那麼簡單。
在楚飛嘗試突破第二極限時，就遇到過這樣的問題：嘗試構建三個晶胞，遇到了執行混亂、資料序列，最終導致計算結果出現亂碼。
從兩個計算單元增加到四個計算單元，中間要經過一個“三單元結構”。
然而三單元結構卻是混亂的系統，典型的就是三體系統。
嚴格來說，這種混亂並不是真正的混亂，應該叫做“無限”。
這是是一種無限的秩序
就是利用科學研究展示了自然界中的“三生萬物”。
兩個單元的任何系統，都相對簡單，其執行模式是可以用窮舉法列舉出來的。
但到了三單元系統，在立體空間裡，就會出現無數種執行模式，無法精確計算。
為了解決這個問題，第一極限的時候，引入了時序的概念，第二極限引入了矩陣，突破到之後又引入了向量矩陣。
其實這種所謂的時序、矩陣，就是將三體系統給限定了，限定你只能這樣執行。
這就實現了有序控制。
現在，楚飛又面臨這個問題，且比之前更棘手。
而這個解決方案，必須來曙光學院的虛擬空間中尋找答案。
與前面三個情況不同，修行達到楚飛現在的高度後，解決方案很多，但適合自己的卻可能很少、甚至沒有。
確切的說，到了這個程度，曙光學院已經不再指定唯一的修行方法。
潛力達到的、併成功構建雙核心的半覺醒者，已經一手摸到覺醒者的門檻。
從半覺醒者到覺醒者，就不再是固定的修行開模式可以量產高手了。
每一個覺醒者都是不同的，這就意味著每一個人從半覺醒者到覺醒者的突破經驗、方法等，都是不可簡單複製的。
簡單的說，此時必須有自己的核心思想。
比如說，我要成為一個怎樣的人？
是一念成佛還是一念成魔？是成就聖賢還是化身邪魅？
這個就需要自己探索了。
因為個人體質問題，會導致選擇偏差；
而個人思想等又會引發不同的觀察者效應，進一步影響個人的抉擇；
最終會成為怎樣的人，全看個人的根基和抉擇。
半覺醒者到覺醒者的關鍵轉變，就是這一刻。
所以此時學院已經不再指定功法，但提供無數選擇。
只是說起來簡單，做起來卻沒那麼容易。
如果可以，誰不想給自己找個“更好”的突破方法呢。
但更好的突破方法，也意味著難度更高。
此前楚飛為什麼要逮著雙核四執行緒使勁擠牙膏，就是因為這個原因啊。
楚飛也想給自己找個更好的方法。
更重要的是，可以查詢到的三核心架構，楚飛都看不上。
楚飛想要的，是重新設計自己的架構！
這當然是更難的，難上加難；但這卻是天才的選擇。
或者可以這樣說，這是另類的畢業設計。
別人是抄作業，楚飛卻要做一個真真正正的畢業研究。
虛擬空間中，楚飛默默瀏覽一個個學院提供的方案。
其中主要有兩大類：矩陣、以及分形幾何。
矩陣，有逆矩陣、等價矩陣、復對稱矩陣等，這些都是延續了過去的方案，從時序、初級矩陣、向量、發展而來，並繼續沿著既定的方向發展下去。
這樣的方法相對簡單，成功率較高，對要求較低，但上限也較低。
以矩陣的方法突破的覺醒者，基本上是普通覺醒者；就算能成為完美覺醒者，也就是沾了個邊，屬於低階的完美覺醒者——大約只有那麼少許幾個引數沾邊。
再就是分形幾何結構，以分形幾何為核心構建的思維模型，直接跳出原來的框架，進入全新的視野，擁有更廣闊的發展空間，
矩陣沒什麼好說的，中規中矩，適合絕大部分半覺醒者。
而分形幾何就有點小特殊了。
分形幾何之於半覺醒者的意義，恰如井字遊戲機之於剛接觸思維訓練的新生的意義。
井字遊戲機的邏輯，剛好處於簡單運算和複雜運算的臨界點；跨過去就能構建比較成熟的思維模型。
而分形幾何卻剛好處於有限邏輯與無限邏輯的臨界點；跨過去就有希望構建無限邏輯的、高階思維模型——就是覺醒者的思維模型，或者應該稱之為初級的宇宙腦了。
分形幾何的“極限”，取決於精度。
在最初分形幾何的著作《大自然的分形幾何學》一書中，有一段話：雲不只是球體，山不只是圓錐，海岸線不是圓形，樹皮不是那麼光滑，閃電傳播的路徑更不是直線。
用分形幾何測算海島海岸線的試驗，最是經典。
最終得到的結論是：海島面積是有限的，但海岸線卻是無限的。
海岸線的具體長度，取決於測算時的精度。
隨著精度的不斷增加，海岸線的長度也會無限增加。
最終，從有限邏輯，進化成為無限邏輯。
而分形幾何本身又具備矩陣的很多特性，可以完美覆蓋矩陣邏輯。
分形幾何，是半覺醒者到完美覺醒者最好的邏輯。
吳庸已經收的三個弟子，都是透過分形幾何升級成為完美覺醒者的。
但很可惜，這三人的思維模型並沒有分享，資料庫中可以看到的相關例子也不多。
楚飛必須自己研究一個屬於自己的思維邏輯。
當然，還可以向老師請教。
向老師請教，需要消耗貢獻點，具體多少看實際情況。
不同難度的問題，開價當然是不一樣的。
不過還好，楚飛有一個免費老師——曹利文！
絕大部分問題，曹利文都能回答。
雖然曹老師的解答經常摻雜點私貨，但楚飛已經知道如何修復。
無他，熟能生巧罷了。
將虛擬空間幾個分形幾何的思維模型背下來後，回頭檢查了一下感知之風第二層的資訊後，楚飛退出虛擬空間，直奔曹利文曹老師的辦公室。
曹老師在，同時在的還有劉婷雲。
遠遠看起來，兩人好像在討論什麼，而且有點火氣。
楚飛猶豫一下，但卻沒能逃過劉婷雲的感知，被劉婷雲點名。
進入辦公室，劉婷雲微笑著點點頭，沒說什麼。
曹利文有些不快的問道，“什麼事？”
楚飛認真說道：“老師，我想向您學習下分形幾何的問題，尤其是分形幾何和思維模型中間的邏輯關係.”
劉婷雲本來有些巧笑嫣然的神態，忽然嚴肅一些，嚴肅中隱隱透著一點小小的尷尬。
楚飛看到了，大概也分析出來了——我不會啊。
曹利文微微點頭，胸有成竹。
但是，曹老師沒有講解，反而問了一個問題：
“楚飛，冬至日馬上就到了，你有多少把握？”
這話問的有點半截，不過楚飛卻明白，問的是獲得成熟的精靈果實的問題。
楚飛回答的沒有任何猶豫：“老師，我無法回答這個問題。
因為對於冬至日各方的情況，我一無所知。
我只能說，在冬至日之前，我需要全力加強修為.”
曹利文聽了，微微皺眉。
但看著楚飛坦誠的目光，終於只能微微點頭。
冬至日的次元空間探索，可不僅僅只有曙光學院，而是整個飛虎城都有參與。
這種情況下，難以用全面的資料作為參考，誰也不敢說今年就沒有超級天才出現。
楚飛簡單看過以往的資料，偶爾總會出現那麼一兩個鎮壓時代的天才，讓同行望塵莫及。
好在曹利文沒有繼續詢問，而是給楚飛講解了分形幾何與思維模型的問題。
這一番講解，足足有兩個多小時。
講解完畢，曹利文又補充道：“關於分形幾何的問題，我雖然有研究過，但並沒有多少實際應用經驗，這些東西只能給你作為參考.”
楚飛心道：伱可能不知道，你說的所有知識，我回頭都要篩選好幾遍；你更不會知道，對現在的我來說，只需要知道一個大概方向就行，具體的知識細節反而是次要的，可以回頭補充。
正所謂師傅領進門修行在個人，楚飛需要的就是這個“領進門”。
只要入門了，接下來楚飛就能用智慧露珠、虛擬空間技術等，進行極限昇華。
而曹利文更加不知道的是：這很有可能是楚飛最後一次找他請教問題！
補充了分形幾何的知識後，楚飛在覺醒者之前階段的知識體系，基本上已經完備；剩下一些細節完全可以自學補充。
換句話說，曹利文對楚飛來說，已經“沒用”了！
但曹利文卻自以為握住了楚飛的命脈——他傳授的知識中，埋下了不少坑；不講這些坑撫平了，楚飛就別想突破到覺醒者。
而劉婷雲看著楚飛，心中想的卻是法器、以及留在法器控制程式中的木馬程式。
此刻的辦公室裡，卻一片溫馨。
楚飛虛心好學，曹利文全力教導，劉婷雲面帶微笑側耳傾聽。
但是，自始至終，楚飛沒有問劉婷雲貪狼戰隊追加投資的問題。
請教結束後，楚飛保持著興奮雀躍的表情，一直保持到進入曙光戰隊的研究室。
關上研究室大門，楚飛眼神陡然變了，變得犀利。
“人生如戲全靠演技。
但這也是最後的溫馨了吧.”
思索片刻，楚飛喃喃自語，“我想，劉婷雲和曹利文這樣的人，不可能對自己毫無懷疑。
要做最壞的打算！”
但仔細思考一會，楚飛不得不承認，最好的準備，就是修行！修行！還是修行！
我現在的思維模型跑分已經超過萬分；若能構建第三個高階計算單元，算力必然會有質變。
算力提升了，戰鬥力也將會質變！
還有，是時候解壓傳承中的資訊了。
登陸虛擬空間，楚飛一心二用，更用智慧露珠加速。
一部分心思去研究分形幾何的資訊，嘗試推演新的思維模型架構；
一部分催動虛擬空間，開始解壓“封印”在大腦皮層中的傳承資訊。
強大的思維能力、以及虛擬執行緒技術，讓楚飛就算心分二用，也保持極高的效率。
在計算機的輔助下，楚飛開始了最後的衝刺。