第7章數學語言

早課結束,挨鞭子的去醫療室治療。

楚飛吃完飯就返回教室,先觀察智慧樹種子。

種子沒啥變化,但智慧露珠又大了一圈,達到48%。

再看著課程表,快速翻看一下相關內容做到心中有數,然後趴著眯一會。

早餐7:00~7:30,但第一堂課8:00開始。

中間的半個小時,是可以睡覺的。

半個小時後鈴聲響起,一個高瘦的老師走了進來,將課本放在講桌上,微笑道:

“我是你們的數學老師,高明松。

大家開啟初級數學課本,我們從一元一次方開始,沒問題吧.”

楚飛認真聽講,投入全部的精神。

高明松的數學講的很好,一口氣說了四十多分鐘,從頭到尾沒看一次課本。

“好了,大家回頭看下課本,有不懂的或沒聽明白的一定要問。

不懂不怕,但若不懂裝懂……”

高明松看了一眼講臺旁邊的‘持鞭人’,才繼續說道,“會受罰的.”

楚飛翻看課本,並在新的本子上做筆記。

原來的課本,是不能亂寫亂畫的。

高明松講解的,楚飛昨晚就看完了。

但再聽講一遍,卻也有更深刻的理解。

凝神‘看’向智慧樹種子,只是一次40分鐘的教學,智慧露珠竟然達到了77%!

果然,獲得知識的途徑不僅僅是讀書和自習,聽講效率更高。

隨後開始有人提問,第一節課很快結束。

中間休息15分鐘,繼續第二節課,依然是數學。

高老師直接點名,隨機選擇,現場解題。

有答不上來的,‘持鞭人’就動了。

有答不上來的被連續點名三次也被抽了三次,課堂氣氛變了。

楚飛也被點名一次,但回答順利。

而後又講解半小時,又提問。

第二節課結束,就到了中午11:30。

高老師將課本夾在腋下,瀟灑轉身而去,課後作業是一道綜合性題目。

那些捱了鞭子的,趕緊去醫療室治療。

楚飛吃完午餐回到宿舍,凝神看向智慧樹種子,發現已經有兩滴露珠了。

第一滴露珠晶瑩剔透,流光溢彩。

第二滴露珠也有13%的樣子。

盯著露珠好一會,楚飛露出一抹燦爛的微笑。

不過,好鋼要用在刀刃上,眼下學習進度不錯,暫時攢著。

下午是物理課程,物理老師也同樣不看課本,滔滔不絕講了一節課,第二節後自習、點名,最後增加了幾個簡單的實驗課。

不覺到了17:00,物理老師也留下簡單的作業,瀟灑離開。

一天的課程結束,晚餐後楚飛趴在課桌上眯著,卻也凝神看向智慧樹種子。

智慧樹種子越發晶瑩剔透,生機勃勃。

“既然是種子,以後會發芽吧?智慧樹是啥樣子?樹根會不會扎到腦子裡……”

而後又看向兩滴智慧露珠。

第二滴竟然已經達到52%。

收穫很大!

晚上是自習時間,曹利文坐鎮。

有不懂的可以問曹利文,一般的問題還真難不住人家。

不覺到了晚上21點,曹利文將大家的作業收起來,快速審閱。

此時楚飛看了下智慧露珠,達到65%,自習的效率果然低。

也是,講課是老師們分享自己沉浸多年的、充分理解的知識。

胡思亂想中,曹利文批完作業。

隨即持鞭人忙碌起來,皮鞭揮舞。

但打完了之後,曹利文又點名:“楚飛,給這幾個笨蛋講一下.”

楚飛有點懵,但還是快速來到講臺,講解數學老師和物理老師留下的作業。

講解中,楚飛又有驚喜的發現——贈人玫瑰手有餘香!

講解過程中,將自己的知識梳理一遍,又有了新的收穫。

第二滴智慧露珠竟然一口氣增加到71%!

這效率幾乎等同於聽課。

等楚飛講完,時間也到了21:40。

捱了鞭子的去治療,楚飛返回宿舍,洗刷後就到了22點,熄燈。

夜色裡,楚飛的眼睛明亮。

深呼吸數次,終於做出了決定:再次使用一滴智慧露珠!

本次使用智慧露珠的目的是很明確:

1繼續摸索智慧露珠的功效;

2對當前狀況分析,對未來的思考。

一滴露珠消散,楚飛的意識再次昇華,海量的資訊從腦海中閃過、組合、碰撞,生成新的智慧火花。

在這種超高速的思考中,一瞬間的思考量就超過普通人數天、甚至十幾天。

不知道是不是所謂的愚者千慮必有一得,思考的越多,閃光越多。

終於,當無數火光連成一片後,一點清晰的明悟在心頭升起:

大資料的修行本質是什麼?

按照現有的理論,世間萬物,都是大資料。

看得見摸得著的物質是大資料,能量等無形的存在是大資料,甚至人類的思維也是大資料。

而將這所有串聯起來的,必然需要一門‘通譯’的語言。

楚飛想到了計算機。

在計算機與網際網路的虛擬世界中,也有一種通譯語言——機器語言!

機器語言,就是網際網路世界的‘底層邏輯’——或者說‘法則’!

那麼大資料修行的通譯語言是什麼呢?

大資料修行的核心是科學,科學的根基是數學。

而數學發展到極限,必然會蛻變成為一種“數學語言”。

記得前世就有不少科學家預言:若宇宙中存在通用語言,那一定是數學語言!

若從修行的思想看,所謂的數學語言,就是法則!

比如,圓的法則如果用數學的方式表示,就是π!

“π”這個符號是人類定義的,但其所代表的意義卻是自然存在的。

再比如黃金比例“(√5-1)2”,這何嘗不是一種法則。

數學,就是用科學的方法研究宇宙法則的手段。

數學語言,就是解析元宇宙、開啟宇宙腦的鑰匙。

隱隱的,楚飛感覺自己抓住了大資料修行的小尾巴。

可惜限於知識儲備嚴重不足,暫時也只能理解到這個高度。

“明天繼續學習!

頓悟結束了,可智慧露珠的效果還有,心中充滿了對知識的渴望。

“我要讀書!”

可是已經熄燈了,想讀書只能到外面找路燈。

做人不能這麼卷。

無數例子已經表明:捲到最後受傷的一定是自己。

“那就溫故知新吧。

對智慧露珠的功效,暫時可以總結出幾點:除增加學習能力外,還能強化推衍、聯想等;本質上,是臨時性增加智慧.”

思考中,楚飛迷迷糊糊睡了過去。

而此時,智慧露珠依舊沒有完全耗盡。

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