第四章 排行榜

寧澤開啟門，門外站著一個明眸皓齒的年輕女孩。

女孩五官明媚，肌膚白淨，渾身上下洋溢著青春氣息。

嫣紅的小嘴上顯然是塗抹了唇彩，有一種微微發光的感覺，就像是剛剛喝了水一樣。

“哥，你吃飯了沒？”

肖魚手背在身後，笑吟吟問道。

“正準備做飯.”

“那正好，我和我媽正要吃晚飯呢，你也一起來吧.”

說罷，不等寧澤回應，肖魚拉著他朝隔壁房子走去。

剛走進客廳，寧澤就聞到了濃郁的菜香味。

廚房裡一個繫著圍裙的婦人聽到聲音探出頭來，見是寧澤，臉上露出和煦的笑容。

“小澤來啦，坐一會，很快就能吃飯了.”

“謝謝梅姨！”

寧澤說道。

“這孩子，和我客氣什麼.”

陸少梅嗔怪的說了一句，又縮回身繼續忙碌。

寧澤笑了笑，在沙發上坐下。

肖魚坐在他旁邊，小喜鵲似的嘰嘰喳喳說起學校的趣事。

寧澤過世的父母和陸少梅是認識多年的好友，關係十分親密。

也因此，寧澤和肖魚可以說是從小一起長大，說是青梅竹馬也不為過。

在寧澤父母過世後，陸少梅和肖魚對寧澤一直十分照顧。

在寧澤心裡，兩人雖不是親人，卻勝似親人。

不多時，陸少梅端著菜從廚房出來。

“好了，可以吃飯了.”

寧澤和肖魚起身走向餐桌。

......第二天。

寧澤早早起床，吃過早餐便出門前往學校。

肖魚早就在門外等著了，見他出來，立刻笑眯眯上前拉住他的胳膊。

“哥，我們一起去學校.”

兩人沒少一起上學，寧澤聞言笑著點頭。

臨川二中沒有規定統一的校服，學生可以自由著裝，只有在武道課時才要統一換上便於行動的武道服。

初春的天氣還不算很冷，肖魚上半身穿著雪白的襯衣，下身則是一條深藍色百褶條格裙，配上一雙黑色的圓頭平跟皮鞋，一雙及膝的白色襪子，那股子誘人的青春氣息都從身體裡溢位來了。

走在路上回頭率高達百分百。

肖魚渾然不覺，只顧著和寧澤聊天。

一直到學校教學區，兩人才分開。

還沒等踏進教學樓，肖魚身邊已經圍上一群女生，鶯鶯燕燕好不熱鬧。

肖魚今年就讀二年級，但和在班上存在感不高的寧澤不同，她在整個二年級都極具人氣。

一方面是因為長得漂亮。

另一方面也是因為出色的天賦。

肖魚不久前剛剛突破到覺醒六階。

實力儼然已超過絕大多數三年級生。

所有人都認為肖魚在畢業之前肯定能達到覺醒九階。

像這種兼具天賦與顏值的人，自然走到哪裡都是萬眾矚目的存在。

來到教室，寧澤在座位上坐下。

旁邊的韓德明早早就到了，正趴在課桌上補覺，估計昨晚又通宵玩遊戲了。

寧澤沒有理會他，裝作看書，實則檢視巨蜥分身的狀況。

本體和分身的意識互相統合卻又互不干擾。

當寧澤心神放在本體這邊時，巨蜥分身也能自由行動，只是對那邊的感知相對會比較模糊些。

早在寧澤起床時，巨蜥分身也鑽出樹洞，開始了新一天的狩獵。

以巨蜥分身現在的實力，足以擊殺絕大多數五階兇獸，但或多或少也會受傷，單單恢復傷勢就要浪費不少時間，大大降低狩獵效率。

所以寧澤的狩獵目標主要放在三四階兇獸身上。

一頭四階兇獸，吞噬後可以提供1進化點。

三階兇獸的話，要七八頭才能湊夠1進化點。

一個多小時的狩獵下來，巨蜥分身的進化點已經增加到12點。

寧澤估摸著快則今晚，慢則明早，巨蜥分身應該就能再次進化。

這種實力快速提升的感覺實在不要太爽！叮鈴鈴！上課鈴打響。

學生們在老師的帶領下前往體育館，準備進行等級測試。

眾人剛來到場館，迎面就見到一班的人從裡面走了出來，似乎剛測試完畢。

領頭的十多人眾星拱月似的圍著一個高大強壯的年輕人，如同公雞一樣的昂著頭從他們面前驕傲的飄過，隱約還能聽到‘華哥牛逼’、‘覺醒八階’之類的字眼。

在眾人的恭維下，高大年輕人滿臉得意。

經過二班隊伍時，他還不屑的斜睨了眾人一眼，嗤笑著哼了一聲。

看著這群人走遠，二班不少學生氣得暗暗咬牙。

“呸，瞧他那模樣，跟頭公雞似的，有什麼好得意的？”

“別說，人家還真有得意的資格，聽說洪華昨天剛突破到覺醒八階，現在已經超過五班的谷志誠，成為年級第一了！”

“那又怎樣，還不是仗著有個有錢的爹，換一頭豬，從小用大量珍貴藥材強化體質，現在也能達到覺醒八階！”

“你這嘴巴有夠損的，小心別讓洪華聽到，不然他肯定找你麻煩.”

眾人七嘴八舌的議論著，語氣間難掩酸溜溜。

洪華是臨川二中赫赫有名的王牌學生。

從入學伊始，實力一直處於年級領先地位。

如今更是以十八週歲之齡成為覺醒八階武者。

在臨川二中歷史上，如洪華這樣的學生也是鳳毛麟角。

出色的天賦，加上家境豪富，洪華身邊很是聚集了一大群跟班，平日裡在學校沒少跋扈行事。

只是礙於他的實力和背景，許多學生都是敢怒不敢言，沒幾個人敢招惹他。

“好了，別愣著，快進去！”

班主任邵浩東催促道。

學生們依言魚貫步入體育館裡。

體育館十分寬敞，約莫有兩個標準籃球場大。

一進門就能看到兩側牆壁上鑲嵌的巨型電子顯示器，上面羅列著一行行文字。

左側是‘等級排行榜’。

‘洪華，覺醒八階下位，新紀元145年2月23日’‘谷志誠，覺醒七階巔峰，新紀元145年1月9日’‘鄔振勇，覺醒七階中位，新紀元145年1月2日’‘李庸，覺醒七階中位，新紀元145年2月18日’......一共一百個名字，按照等級由高到低排列，等級相同則按照突破時間先後排序。

最末位的一個都有覺醒五階上位的等級。

右側則是‘模擬戰排行榜’。

‘洪華，168分’‘谷志誠，162分’‘李庸，148分’‘鄔振勇，145分’......和等級排行榜一樣，模擬戰排行榜也是一百位。

所謂模擬戰，是在虛擬世界裡進行的戰鬥，主要考察學生的戰鬥技巧和武技造詣。

只有達到覺醒五段的學生，才能得到學校許可進行模擬戰。

看著兩側的排行榜，不少人露出豔羨的目光。

對他們來說，能登上兩個排行榜，受人瞻仰，無疑是一種榮耀。

而這也正是校方的目的。

透過這種方式來刺激學生的野心，促使他們更努力修煉。