蔡琳掃視了一圈,將大家的得意和失意都盡收眼底。

不過,默寫的目的不是為了爭個高下,而是為了讓孩子們能真正學到知識。

於是蔡琳又說:“這次默寫全對的人將得到五分平時分的獎勵,這個分數將計入期末成績的綜合評分。”

此話一出,全對的幾人都滿臉驚喜,天知道在入學考試時,他們為了達到分數,花了多少時間練習。

現在只是一次默寫全對就能直接加五分,足足有一掌之數!

要是說給父母聽,說不定還能憑藉這一點,獲得二次獎勵。

於是,眾人對學習的勁頭再一次攀升。

蔡琳很高興能看到這種積極向上的學習氛圍,但她還是要對其他幾人給出懲罰。

“至於其他人,老師也不罰你們抄寫,你們再記憶五分鐘,下課前,在大家的見證下重新默寫一遍,這次全對的可以加三分。”

三分!

雖然少了兩分,但也好過沒有。

幾人的學習熱情再次拔高,紛紛拿出識字本開始用心記憶。

蔡琳也不為難他們,第二次默寫也是之前那十個字,不出意外的,在拖堂了兩分鐘後,全對的人數變成了七個。

“大家給他們幾人拍拍手。”

蔡琳呼籲大家給予鼓勵,此時,大家的目光不再是充滿其他情緒的,滿滿的都是對他們的喝彩。

上午的課程在大團圓的結局下落下帷幕,大家又瘋鬧作一團,午餐也延續了他們“打仗”的優良傳統。

直到爬進膠囊內,吵鬧聲才被隔絕在外。

柯瑾和顧呈各自脫掉外衣外褲,躺進溫暖的被窩中。

柯瑾突然側過身,眸中帶著莫名的情緒問道:“如果我離開了,你還會記得我嗎?”

顧呈不輕易許出承諾,於是避重就輕的說:“你不會離開的。”

看柯東那如遭雷擊的模樣,他們一家離開的可能性幾乎等於沒有。

因此,在說出這個結論時,他毫無負擔。

柯瑾剛想繼續問,中間的透明層逐漸變成實體,將相連的膠囊隔絕成了兩個獨立的空間。

柯瑾只好端正的回躺著,盯著光滑的艙體,默默出神。

這一覺他睡得不好,起床時一直在打哈欠。

顧呈知道原因,但對於沒有把握的事情,他也無法許諾。

下午是種植實踐課。

這次的目標是學習具體的種植流程。

其實就是挖土,丟種子,填土,灑水這幾步。

但在這其中,又包含對土壤溼度和環境溫度的調節。

這些小小的調節技術,早在研製出生態圈後,就被廣泛應用於生活和農業中。

顧呈依舊和柯瑾一組,老師並沒有強行組合的意圖。

兩人本就是實幹型的,相互配合下,兩人的六號坑,七號坑很快被檢驗出合格。

兩人相視一笑,中午的那點淡淡的彆扭,也被兩人甩在了腦後。

種植課在同學們的嬉鬧聲中很快過去,沒過多久就到了放學時間。

印有柏嘉二字的藍白小包被整齊的放置在臺前。

只聽她指著小包介紹道:“這周的主課題是種植你們之前選定的植物。”

“這個包中包含了四份達到標準的土壤和十顆種子,大家要記得在家長的幫助下種下種子,在放假的這兩天,不要忘了定時拍攝種子成長記錄哦。”

“好哦~”大家連聲答應。

突然,陸誠希舉高了手臂,問道:“老師,我自己拍,能加分嗎?”

對於失去的那兩分,他依舊耿耿於懷。

蔡琳搖頭:“不加分哦,但是拍的最好的前三名,可以加三分。”

“那我還是讓媽媽拍吧。”

媽媽總說爸爸拍的她醜死了,那爸爸的技術肯定很差。

到時候害得他被倒扣分,他的分數就比威廉還低了。

這樣一來,以後到底是威廉聽他的,還是他聽威廉的?!

所以,一定不能讓這種事情發生!

校門口,柯東這次掐著點來的,甚至有點躲著顧盼走。

一接到柯瑾,他連老師發的小包都沒問用途,就急急忙忙離開了。

顧盼盯著遠去的身影,嘟囔道:“又要急著回工位啊……”

柯瑾在回家的路途中,一直不敢出聲。

上一次見爸爸如此匆忙還是逃離斯格星的時候,現在不會又要搬家了吧?

心中的忐忑再次激增,即便這次出現的位置不在酒店,而是在家中,也沒有打消他的擔憂。

一直到晚餐時間,柯東都沒提起搬家的事情。

柯瑾忍不住升起希冀,他吞下一口飯,小聲的問道:“爸爸,我們還走嗎?”

柯東停下手中的叉子,嚴肅的臉上露出一個淺淺的微笑:“不走了,我們以後就是藍星人了。”

此時此刻,柯瑾終於歡撥出聲。

他跑下椅子,像是正常小孩那般,激動時繞著家長打轉。

柯東見到這一幕,心中暗想:這次的決定,希望不會做錯。

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