附近其他學生聽到中年女教師的這句話,,眾人也紛紛回過頭,不過眾人表情已經充滿驚訝。

畢竟他們怎麼也沒有想過,何東與齊雅的關係,已經發展到這種程度,見到其他學生已經紛紛誤會,小雅也顯得有些無奈。

對此小雅也沒打算解釋,在這種情況之下,越解釋,就只會讓事情變得越糟糕。

“這位同學,你不喜歡上我的課,可以趴著睡覺,但不允許打擾其他同學,請你離開我的課堂!”

中年女教師說出此番話,幾乎全程使用英語,而小雅顯得有些著急,忍不住看向身邊的何東。

何東聽到講臺上的中年女教師,以英語說出此話,也不由微微愣在原地。

何東愣在原地的此番舉動,被小雅誤認為他完全聽不懂中年女教師的意思,因為在之前靈靈曾經說過何東不懂英語。

而小雅也非常肯定,當時前往維加斯的時候,何東就是請英語翻。

“。”

小雅說這句話的意思大概意思,也就是說老師抱歉,請求原諒何東。

不過中年女教師明顯也不給小雅面子,無論小雅什麼身份,在課堂上的中年女教師就是主宰者。

“如果你覺得他沒錯,可以選擇跟他一起離開教室。”

小雅聽到這句話,也不由愣在原地,頓時教室內顯得一片寂靜,所有人的目光都看向小雅與何東。

其實中年女教師的做法也沒錯,就是不希望耽誤其他學生的時間,只不過此做法顯得有些偏激。

從開始的時候,中年女教師見到何東趴著睡覺,明顯就已經非常不悅,看到何東搗亂課堂,中年女教師在也忍不住。

見到小雅還幫何東求情,因此中年女教師更加氣憤,毫不猶豫選擇把小雅與何東趕出教室。

在眾人都紛紛屏住呼吸時,何東也意識到自己剛才的行為,已經給小雅帶來困擾,何東深吸口氣說道。

“…”

無論小雅,或是中年女教師,聽到何東說出此話,眾人都不由愣在原地。

何東這句話的大概意思也就是,我們在討論問題,因此你沒權利把我們趕出教室。

而且何東的英語發音相當標準,幾乎接近無可挑剔的地步,即便中年女教師也挑不出任何毛病。

一時間眾人都愣在原地,表情顯得有些驚愕看向何東,很快又忍不住看向講臺上的中年女教師。

其實最驚訝的人,還是坐在何東身旁的小雅,在此之前她從靈靈的口中得知,何東的英語水平非常差勁,甚至不會幾個英語單詞。

現在何東不僅流利準確的說出此話,就連語法也沒有半點失誤,讓小雅顯得有些不可思議。

因為何東表現出來的英語水平,與之前靈靈評價何東的英語水平,完全就是屬於兩種截然不同的存在。

就算從小生活在國外,甚至把英語當成母語的人,才能這麼流利清晰的說出這段話吧?

一時間小雅不由露出無奈表情,雖然靈靈是何東的老婆,不過很明顯靈靈這個老婆當得有點不稱職,何東身上的這麼多秘密她都不知道。

“臭流氓,你,你居然會英語?”

此時小雅有些驚訝的對何東問道,對此何東顯得格外平靜,表情很淡然的說道。

“之前我不是告訴過你,全世界的七千多種語言,我全部精通嗎?”

聽到何東的這句話,小雅也就對何東翻白眼,很明顯她就沒把何東的這句話當回事。

畢竟就算世界聯盟的最頂級專業翻譯員,也就精通三十二種語言而已,這已經是世界上最厲害的語言學家。

何東居然說自己精通七千多種語言,這簡直就是在開玩笑,因為現在已知的所有語種,一種也就千多種而已。

何東的意思是世界上所有無論多麼偏僻的小語種,他已經完全通徹,這是根本不可能的事情,小雅完全將其當成開玩笑。

不過對於小雅驚愕的目光,何東顯得毫不在意,繼續看向前方的中年女教師。

此時教室裡已經完全鴉雀無聲,眾人紛紛看向何東,因為他們這些英語專業的人,也震驚的發現,何東的語法實在太標準。

就算以他們任何人也無法說到像何東這樣流利標準,而小雅在這英語專業裡也算是佼佼者,因此她才會顯得如此震驚。

站在講臺上的中年女教師也反應過來,此年輕男生的英語水平不簡單,但她依舊很嚴肅的說道。

“就算你的英語水平在好,也不能在我的課堂上睡覺…”

聽聞中年女教師還在用英語試探他,何東也露出微笑,很平靜隨意的以流利英語回答道。

“誰告訴你,我趴在課桌上就是睡覺,我趴著聽課不行嗎?”

“而且以老師剛才的說話,語法有誤差,剛才你說的Sleep,應該屬於輕音,而你說成重音,即便語調有些改變,其意思也會發生變化,下回老師得多注意才行。”

小雅,或教室裡的其他學生,聽到何東指出中年女教師的語法不對,眾人也已經驚呆在原地。

就連中年女教師也有些難以置信,因為剛才說話太過於著急,在說話的過程語調變得有些重,才會犯這種低等錯誤。

但她怎麼也沒想過,何東也的聽力這麼敏銳,輕描淡寫的就點錯她的錯誤。

就在中年女教師愣在原地,何東也顯得毫不在意,對講臺上的中年女教師說道。

“雖然我趴在課桌上,但剛才老師在講解的過程,還有犯兩處低等錯誤,身為教師的您,不應該犯這樣的低等錯誤。”

聽到何東這麼說話,小雅也有些迷茫,因為她非常肯定,剛才何東就趴在課桌上睡覺而已,根本沒有聽講課。

何東居然說中年女教師講課錯誤,簡直就是在質疑女教師能力,果然女教師的表情變得凝重。

“既然這位同學說我講解的內容有誤,能不能請你上來,將我的錯誤指出來呢?”

對於中年女教師用英語說出此話,小雅明顯有些著急,不過在她看向何東的時候,發現何東格外平靜以英語說道。

“既然你誠心請教,我可以幫助你糾正錯誤。”

在眾人驚愕的目光注視下,何東也直徑走向講臺,見此情景其他學生已經瞠目結舌的愣在原地。

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