第59章 新兵構想（加更）
聽了蘇澤所說的，林默珺思考起來。
確實比起陣法這種死學問，紀律或者說軍紀更重要，畢竟軍隊打仗是要靠人的。
蘇澤繼續說道：“戰場上千變萬化，就算是鴛鴦陣也不可能窮盡一切情況，指揮作戰的最重要的就是令行禁止，若是士兵不服從統帥的指令，再好的軍陣也是無用的。”
林默珺點頭，蘇澤所說的確實如此，長寧衛的武器裝備不如泉州衛和福州府周邊的衛所，林家家傳的兵書也是普通貨色，但是長寧衛在東南地區是出了名的能打，關鍵就是林家幾代百戶練兵嚴明，軍隊令行禁止的原因。
相比之下，一些軍衛的武器要好，但是士兵畏戰，反而被倭寇追著打。
林默珺更是謙恭的問道：“請問蘇先生，要如何嚴軍紀？”
蘇澤說道：“要嚴軍紀，第一自然是明法度，就拿這鴛鴦陣為例，前排盾牌手退，則罰二盾牌手，狼筅手退，則罰二狼筅手，長矛手退，則罰六長矛手，整隊退則罰小隊長，以連坐法訓練，戰時又用連坐法督進退。”
林默珺回憶蘇澤在械鬥之後賞罰的辦法，在釐清了責任之後，有明確的賞罰標準，確實能讓受罰的人奮進。
蘇澤繼續說道：“除了要罰之外，還要賞，進則賞，退則罰，有賞有罰，才是強軍。有罰無賞，那就是視軍卒為奴隸，那軍卒自然也視將官為仇敵。”
林默珺問道：“那有賞無罰呢？”
“有賞無罰，那就是唐藩鎮軍，只知道邀功請賞，名為官軍，實為兵賊。”
林默珺只覺得蘇澤所說的，都是些自己未曾想過的大道理，當年父親在世的時候，衛所錢財還充裕的時候，父親就是這樣練兵的，戰鬥勇猛的有獎勵，戰死沙場的有撫卹，那時候長寧衛出海作戰所向披靡。
可是自己接手之後，雖然苦練士卒，但是隻能保衛長寧衛附近的海域，要深入海中作戰那就就不容易了。
聽到蘇澤這麼說，林默珺才知道原因，還是長寧衛太窮了。
蘇澤這倒也不是紙上談兵，實際上的戚家軍就是一支高薪的軍隊。
《紀效新書》中小半的內容，都是在講如何嚴明軍紀，戰場上違反軍紀的要被割去耳朵，等到戰後再清點被割耳朵的人，誰沒耳朵就砍誰的頭。
隊長包庇砍隊長，長官包庇則砍長官。
擔任伏兵的隊伍，該上不上、不該上瞎上致使伏兵敗露的，砍隊長的頭。
不救隊友導致一人陣亡的，砍全隊的頭，但如果斬獲首級一顆，則可以免罪，斬獲兩顆照賞不誤。
說白了，戚家軍就是一個以kd算軍功的部隊，如果kd是正的就賞，如果kd是負的就砍頭，所以戚家軍每次上陣都是拼盡全力的。
除了嚴明的軍法之外，戚繼光還規定了高額的賞錢，一顆倭寇的腦袋就是三十兩，並且根據人性，為了防止主戰手爭功勞而擾亂陣型，規定了只有短兵才有權收人頭，而且人頭是全隊分，主戰的盾牌手、狼筅手和長矛手分大部分，後排的人則分少部分的。
在這樣高薪的激勵下，戚家軍才能橫掃東南，最終平定了倭亂。
只是可惜這麼一支強軍，在平定倭寇後被調往遼東，又因為大明朝廷出爾反爾拖欠軍餉，最後被薊州總兵王保解除武裝全部坑殺。
林默珺沉默了，長寧衛實在沒錢發賞錢，看來和蘇澤那樣說的練出強軍是不可能了。
蘇澤又說道：“不過還有一種辦法。”
林默珺連忙問道：
“什麼辦法？”
蘇澤說道：“興義兵。”
“何謂義兵？”
“明大義，知榮辱，是為義兵。”
蘇澤沒有繼續解釋，而是說道：“百戶，你可覺得長寧衛保衛家鄉時候作戰勇猛？”
林默珺立刻說道：“確實如此，每次倭寇來犯，士兵為了保衛長寧衛，總能勇猛作戰。”
蘇澤說道：“保境安民，是為義兵，因為官兵知道身後就是自己的家鄉，為了保衛家園自然作戰勇猛。而長寧衛的百姓也知道官兵作戰是為了保衛自己，也能全心全意支援衛所後勤。”
林默珺又問道：“可是衛所也有出衛作戰的任務，那時候又要如何作戰呢？”
蘇澤說道：“那就是要讓官兵明大義了，知道自己為何而戰，守衛家園是小義，保國安民是大義，官兵能明大義，那義兵就煉成了。”
林默珺嘆息一聲說道：“何其難矣啊！”
蘇澤卻說道：“難，但並不是完全做不到，當年太祖皇帝興的就是義兵，應天下萬民之心驅逐元虜。”
林默珺又問道：“那要如何讓官兵明大義呢？”
蘇澤繼續說道：“當然是要讀書，要讓官軍知道因何而戰，如何而戰，這些都是需要教化的。”
林默珺嘆息一聲說道：“軍中可沒有那麼多的夫子啊。”
蘇澤說道：“我倒是願意為衛所出一份力，為衛所正卒講課，讓士卒明大義。”
林默珺有些感動，連忙說道：“那就多謝蘇先生了！”
蘇澤自告奮勇的說道：“每隔兩日，我可以午後去校場給官兵講課，百戶以為如何？”
蘇澤這麼積極，林默珺求之不得的說道：“勞煩先生了！”
蘇澤當然也不只是要給官兵畫餅，他並不指望封建時代的軍隊有多高的思想覺悟。
要知道近代那支帶領中國走出黑暗時代的強軍，在建立之前可是經歷了近乎百年的思想啟蒙，從晚清開始幾代先驅構建的家國民族意識，最後才突破了幾千年的思想樊籠，打造成了一支人民的軍隊。
如今大明朝其實連國家民族意識都沒有覺醒，一步到位建立人民的軍隊太不現實了。
這又不是某鐵雄心或者某多利亞，只要點個什麼國策按鈕，就能自動開化什麼的。
蘇澤想要給長寧衛的官軍講課，一方面是為了刷“開蒙”技能，再想辦法蹭一些“兵法”技能的經驗。
另一方面是明代其實已經到了冷兵器時代和火器時代的交界點上，明軍其實已經開始使用火器，戚家軍中就有專門的講鳥銃（火繩槍）的章節。
到了嘉靖二十七年，就是之前的朱紈在嘉靖二十七年在雙嶼島大破倭寇，在雙嶼獲得了一批鳥銃和能夠製作鳥銃的葡萄牙匠人，大明朝廷在開始下令仿製的。
如今才嘉靖三十三年，長寧衛這種偏遠衛所自然是沒有的，但是隨著和倭寇戰爭的深入，明軍也開始陸續使用鳥銃。
到了萬曆年間戚家軍調入遼東，已經改進出使用火炮作戰的軍陣了，再加上大明軍隊原本就使用的邊統、火箭，其實大明軍隊使用火器的比例還是很高的。
只不過兵員素質和武器質量的問題，火器的威力並不算大，當然這個時代的火器威力本來也不算大。
不過這對於蘇澤都不是問題，他有系統可以改進火器，鳥銃的精度已經可以了，只需要改進裝填方式和火藥配比，就能研發出下一代的火槍。
而這個時代葡萄牙人已經在東亞出售紅夷大炮和佛郎機炮了，這個時代的鑄炮也沒有特別高的技術門檻。
要打造出一支使用火槍和火炮的軍隊，那就需要士兵擁有更高的素質。
拿破崙時代的法國炮兵之所以所向披靡，也是因為法國數學教育是當時世界上最先進的，法國擁有最高素質的炮兵軍官和炮手，才能射的更準射的更快。
但是說一千道一萬，最後還是要錢啊！
蘇澤看向屏風，對著屏風後的林默珺說道：“我還有一法，可以富民強軍。”
“先生請說，到底是什麼法子？”
蘇澤頓了一下說道：“這法子雖然好，但是要通‘海貿’才行。”
加更了！別說我慢了<BR />
(本章完)