第79章 原來是真的水平不夠（求首訂）
董瑤則開始問周希音：“希音，你知道大概是怎麼回事？能不能透露一點？”
方閒跑了，董瑤以張宇的手段在周希音這裡故技重施。
可週希音也是搖搖頭。
眼神果決。
“師妹，我可是你的好姐妹啊？”董瑤是女生，女生和女生交流時，可以用的手段較多。
不像男生之間就是你個狗卵子。
“不可以，朱教授在挖圖謀不軌的坑。”周希音對創傷中心手術室的規則非常熟悉，當然不會入套，除非朱光宇可以給她好處。
眾人遠見方閒已經快速洗手打算進了手術室，就趕緊跟了上去。
只是羅笛低聲嘀咕：“要我們就只是跟著看別人縫合，能夠看出來什麼東西？”
“故作高深麼？”
說實話，他作為燒傷外科的博士，是很有發言權的。
即便是4級的縫合術，他也都看得膩歪了，這是什麼好東西，科室裡的上級人手一份。
羅笛的話引起了一部分人的共鳴，不過也只是共鳴，並沒有幫著吐槽，或許私下裡會吐槽一陣。
方閒還算是比較講武德的，在19間手術室門口等著他們。
等他們到了身後時，才走進手術室開始穿無菌手術衣和戴手套。
只這時，主刀的教授才主動提起說：“小方，伱先過來看一眼，我讓你過來是讓你審一下這樣的創面縫合你能拿得下不？”
“若不行的話，我得喊其他教授過來幫忙了。這創面有點……複雜。”這不是鄭白眼教授。
方閒側目望過去，看著那從大腿前側一直延續到小腿中段的毀損傷創口，雖經歷了清創，仍一塌糊塗。
（各位書友請謹慎，如心理承受能力有限，千萬不要擅自搜毀損傷圖片）
微微抬頭，心說老師您管這叫有點複雜？
“怎麼樣，可以縫麼？”這主刀的教授又問。
毀損傷大多出現在四肢與創傷外科，其他科室如胸外科、血管外科、神經外科的毀損傷，縫合都是沒意義的事情，這樣的病人不會出現在科室。
因此，即便是董瑤等人，也沒見過這樣的創面，看著紅肉模糊一片，胃裡面也稍有翻滾。
這創面真能縫？
肌肉毀損缺斷，軟組織一塌糊塗，脂肪油膩成水，雖沖洗乾淨，仍軟塌塌的。
一般人真不知道該怎麼落針。
可方閒，只是猶豫了兩秒，就默然點了點頭。
這樣的切口縫合，時間會更長，預計至少三四十分鐘，甚至更久，就希望能夠多點技能點。
縫合還是能縫的。
“不逞強？”這主刀的教授又問。
方閒點頭，更不逞強地回應：“不算逞強，老師您也可以再叫一位擅長縫合的老師過來指教。”
“那就不必了。”教授鬆懈一口氣。
方閒手持4級縫合術，有這個自信，他何必多生事端？
像方閒、鄒君子等入科集訓的學員，又沒有腦殼有洞的傾向。
“這樣的創面都能縫，或許我們真能看到更多的東西。”鍾佳敏在人群裡面竊竊私語，聲線很低，生怕打擾。
但他這般說話，並未引起主刀的反感，主刀的教授移目看了一陣後。
“各自搬一個踏腳凳，站起來看吧。”
眾人聞言，盡皆眼神一亮，然後紛紛從手術室的靠牆邊，找到四方如農家烤火爐般的踏腳凳，墊在腳下，圍著手術檯而站，居高臨下獲得更佳視野。
且有一定外科功底的張宇等人還在幫忙移動了一下無影燈，幫助方閒獲得更好的視野。
他們在各自專科都有主刀權，自然知道怎麼才能夠更好地觀看手術術野。
毀損傷，真不愧為毀損傷，即便是清創之後，仍凹凸不平，一邊缺陷，一邊飽滿，大塊的面板缺損，軟組織一塌糊塗，還有小血管被扎掉。
可以用事故現場來形容，一點不為過，這要如何小心縫合，還真是一種大忌。
這畫面，即便是燒傷外科的博士羅笛，看慣了燒傷傷口，也是微微搖了搖頭。
術業有專攻。
方閒也是在仔細地翻尋了一陣縫合術野內的大部分殘跡後，才開始縫合。
這樣的縫合，不比外傷傷口的縫合，需要仔細地翻尋後設計。普通切口的縫合，基本的層次感存在著，不需要設計，直接縫就好了。
但這個患者，需要如此。
且，這種切口的縫合，需要用到多種縫合理念，單純的一種4級縫合理念，拿不下來，至少是縫合不到那麼好。
【對合、平整、精巧、免縫合】是目前最主流的四種大流派，但實際上，4級縫合術，不僅僅只有這麼些流派，在方閒獲得了5級縫合術後，他還得到了一種比較小眾的流派。
【參差】。
【參差】縫合理念，其實是【精巧】縫合理念的變種，特意針對軟組織缺損極多的創面。
【精巧】：取對合與平整兩種流派精華，再次精細釐清面板下組織間結構，快速縫合粘連發生機率最小組織間隙，層次縫合粘連發生率高組織間隙。
【參差】：延伸於精巧縫合理念，主動設計在存在大段缺損軟組織及皮下結構時，需錯落有致地將軟組織勾勒、牽扯、填補於空缺中。
外科縫合術基礎中，有一項大忌諱就是留有軟組織空隙——
易發生感染。
因為空隙內無血管走形，抗生素無法抵達，導致病菌在此定居，基本有空隙，就有感染，所以，參差的縫合理念，正好解決與針對這一點，且能夠釐清層次，把術後的併發症降低到最小。
一些創傷外科的教授，沒有4級縫合術時，則是對此流派進行模仿，只得其形，仍能達到避免感染髮生的效果。
只是因【參差】縫合理念的適用範圍太窄，因此只被稱作小流派，不代表它並不好用。
方閒開始縫合後，最開始並不起眼，就只是進針和出針。
但縫合了十幾針之後，毀損傷的切口彷彿是變了個樣，本來糾扯不清的肌肉，雖然仍有糾纏，但至少形條可見，各自歸位，不同層次的肌肉，雖然大小不一，可層次羅列，層層相壓。
這一下，董瑤等人才明白，原來他們水平不夠，是真的水平不夠，而不是朱教授說他們水平不夠。
方閒的縫合，並沒有他們所想象的那麼簡單。
沒看明白，是認知層面的問題，而不是方閒的縫合，就只是縫合。
一葉障目後，一花出牆來，就可以見整個春季，可推測院內是繁花似錦。
(本章完)