第二章 神奇的數學課

我把我的想法告訴了王宇則，他表示贊成。

於是，我們飛速前往宿舍。

進入宿舍，我們快速的翻閱著學生名單。

過了5分鐘後，我們找到了我們的宿舍:748

雖然只是過了五分鐘，但我卻感覺過了半個世紀一樣。

在找到我們的宿舍之後，我們終於鬆了一口氣。

上樓取校服，穿上，返回教室，一氣呵成。

而這時，別的國家的智囊團也終於捨得動用了第一次提示機會，把他們知道的資訊全部告訴了天選者。

但沒有人敢嘲諷夏國沒有封鎖直播間，因為本來就是抄人家作業，哪有膽子說人家。

新的問題又出現了，我們坐哪兒？

班級上還有十多個空位，能蒙對的機率太小了，這是王宇則提出了一個好主意:

“我們看看座位上的作業本上的名字就可以了。”

我不禁有些感嘆，人無完人，總會有人比自已聰明。

找到座位後剛好打響了上課鈴。

這節課是數學課，我們拿出課本放在桌子上。

我把數學課本拿出來時，我的手碰到了一個小瓶子，小瓶子從書桌中掉了出來。

“咦，這是什麼？”

我將小瓶子拿起仔細的端詳著，看到上面寫著幾個大字:治療汙染藥品

大發了！

發現好東西了！

我開啟瓶子，卻看到裡面只有三枚藥片，不由得有些失望。

不過至少比沒有強。

老師走了進來。

老師是一箇中年婦女，短髮，身高不算高，身材不錯，還戴著金邊的眼鏡。自帶一種讓人尊敬的氣質。

“上課！”

“老師好。”

“同學們好，請坐。”

老師開始給我們講題，一開始，講的都是1+1什麼的，可到了後來，卻出現了例如根號六之類的無理數。

到課堂的最後，老師已經在講高中數學了，我根本聽不懂。

但即使我聽不懂，我仍然仔細聽著，一點一點，我感覺自已進入了一種玄妙的狀態，一種無法用語言形容的輕快。

【叮！汙染值降低5%】

【目前汙染值12%】

老師突然叫起我回答問題，可我還沒有從剛剛的狀態中緩過來，並不知道老師問了什麼。

可不知道怎麼的，答案是從我口中脫口而出。

我自已有些驚訝，但隨即反應過來，應該是剛剛的狀態帶來的好處。

老師又講了幾道題後就下課了，下課前留了一份卷子作為作業。

一下課，我就來到了王宇澤的身旁。

“在數學課上你有沒有感覺到你自已特別清醒？”

“我一直在發呆，什麼清醒不清醒？”

看來這個隊友又靠不上了。

無語 ……

“我在數學課上的時候，我覺得我自已異常輕鬆，平時不會的題也能答上，下次上課時你注意一下，看看你有沒有和我同樣的感受。”

說完我就離開了，回到座位上。

上課鈴再次響起，這節課是語文課。

老師是一箇中年男人，有著一個大大的啤酒肚，看起來很不靠譜的樣子。

“上課。”

“老師好。”

“同學們好，請坐。”