第14章 第四種方法
李修文收回目光，看向屍體教師。
“您是說，他們手上的銀針都是因為我遲到了才插上去的嗎？”
“當然是因為你。”屍體教師說道。
李修文聽後眼神微動，隨即問道：“這跟我有什麼關係？”
屍體教師怔了怔，顯然是沒有料想到一個遲到的人竟然敢這麼說話。
“你們身處同一個班級自然就是一個集體，有人犯錯自然就所有人都要受罰。”
“集體？”李修文認真地思索了一下，“我和他們既沒有共同的目的也沒有共同的利益，又怎麼能算作是一個集體呢？”
“而且，不是要殺死這裡所有人才能離開嗎？”李修文繼續說道，“老師，這可是您教我們的啊。”
屍體教師聽後眉頭皺了一下，一時間竟想不出該如何反駁，只得狠狠地說道：“在這個班級裡面我說了算，一人犯錯集體受罰！”
李修文冷笑一聲，不再跟屍體教師糾結到底什麼才是“集體”。
一人犯錯全班受罰這種處理方式，實際上就是把老師和同學的矛盾轉換成同學和同學之間的矛盾。
當屍體教師說出“在這個班級裡面我說了算”的時候，李修文的目的就已經達到了。
不少同學看李修文的目光已經沒有剛才那樣怨恨了。
相反，他們對屍體教師的怨恨又多了幾分。
“李修文同學，既然其他同學已經受到了懲罰，你作為犯錯的人，也應該接受懲罰。”屍體教師咧嘴一笑，看著李修文那修長的手指又舔了舔嘴唇，“手伸出來吧。”
“老師，我們都是您教的，咱們難道不是一個整體嗎？”李修文一腳踏進教室，一臉期待的問。
屍體教師沉默了半天，這個問題她不能回答。
如果回答“是”，那麼自已作為“整體”的一部分，是不是也應該受到懲罰呢？
如果回答“不是”，那麼就等於承認自已的做法錯了。
這是自已身為一個老師絕對不允許發生的事情！
猶豫了片刻後，屍體教師再次轉移話題，“這樣吧，老師問你一個問題，如果你能回答得上來，老師就原諒你所犯下的錯誤。”
“哦？您問。”
李修文沒有再追問，正如她所說，就目前情況來說，這間教室裡確實是她說了算，因為她足夠強！
屍體教師看了眼李修文，咧嘴詭異一笑，森森地吐出一句。
“人變成詭異的三種方法分別是什麼？”
瞬間，講臺下的學生聽到這個問題後臉色都變了。
李修文連課都沒有上，這個問題他怎麼可能回答得上來呢？
老師就是想找個藉口懲罰李修文而已！
惹怒老師的人是不會有好下場的！
……
李修文思索了片刻，有些不解“您確定是三種方法而不是四種？”
此話一出，講臺下有人暗自冷笑。
連課都沒有上，怎麼還能裝出一副好像知道的樣子呢？
有四種方法？這位同學難道是想找死嗎？
……
“是的，只有三種。”
“好。”
李修文推了推眼鏡，緩緩開口。
“第一，強大的詭異使用自身力量可以將人轉化成詭異。”
“第二，足夠絕望並且內心渴望變成詭異。”
“第三，把詭異吃掉。”
“第四……”李修文微笑著看向屍體教師，“某些特殊環境，可以潛移默化將人的氣息吞噬，屆時，這個人就會變成一個行屍走肉般的……詭異。”
講臺下的同學全都滿臉震驚，他明明就沒有上課，怎麼會知道這些？
而且這第四條……？
他們沒有理由懷疑這條的正確性，因為前三條李修文除了說得比較簡短外沒有一點問題，他又何必多此一舉給自已找麻煩呢？
而劉安那小子則是拍了拍前桌一個雙馬尾妹子的肩膀滿臉驕傲地低聲說道：“看到沒，這個是我兄弟！”
屍體教師深深地看了眼李修文，語氣有些莫名道：“你怎麼知道？”
“我猜對了嗎？”李修文看了看自已的位置，“那我可以回到座位上課了嗎？”
“回座位去吧。”
李修文轉過身，朝著自已的位置走去。
在屍體教師直勾勾的目光注視下，他走過長長的課桌小道，坐回了自已的位置。
“修哥你真厲害，這你都能猜對！”
劉安探頭朝李修文低聲說道，隨後豎起了個大拇指。
這種小動作自然是逃不過屍體教師的眼睛的，可是屍體教師今天在他手上插銀針的時候，這傢伙竟然雙手顫抖著發出瞭解脫般的長嘆！？
自那以後屍體教師就知道這傢伙是個變態了，從他身上感覺不到任何恐懼，對於懲罰他自然也就沒有一點興趣了。
李修文搖了搖頭沒有再理會他劉安，這種理由也就只有他會信了。
所有答案都完整猜對，這怎麼可能呢？
他能知道這些，完全就是因為，這些設定完全就是他自已以前寫的……
李修文坐回自已的位置後，上課正常進行。
說的都是一些詭異的特性，以及學校的規則等等。
李修文沒有興趣聽，在腦海裡找找，大部分他都能想起來。
“接下來的時間，有什麼不明白的你們可以隨意提問。”
當屍體教師說出這句話後，李修文迅速把手舉了起來。
等的就是這句話。
“李修文同學，你有什麼要問的呢？”
在所有人目光的注視下，李修文緩緩站起身，“請問，校長在哪裡？”
屍體教師瞳孔微縮，扭頭朝左右兩邊的窗戶看了眼，啞聲道：“你問這個幹嘛？這不是課堂上講的內容吧？”
“老師，您不知道嗎？”李修文疑惑地問道。
“校長的行蹤沒有人知道，你還有其他的問題嗎？”屍體教師嚴肅地說道，“關於校長的事情你以後不要再問了。”
李修文這下更加疑惑了，在自已原本的設定中，並沒有寫過校長很神秘啊。
“那您知不知道，除了校長還有沒有人或者詭異有校長辦公室的鑰匙？”李修文又問。
屍體教師上下打量著李修文，對於這個學生她越來越看不懂了，才來幾天，為什麼對關於校長的事情這麼感興趣？