李啟樂帶著村子眾人將張二壓下了山，打算天亮後把他交給官府處理。隨後李啟樂和眾人打了個招呼先回家，帶著陳凱和劉武往自家方向走去。
李啟樂的身影漸行漸遠，衣衫飄動間留下一縷儒士的氣息，漸行漸遠。
李啟樂還沒進門就被小弟啟安抱住了，緊緊的趴在他身上，活像一隻八爪魚一樣。家裡的雙親看見他回來，嘴裡直唸叨著出息了，才讀了一個月書就能抓鬼，祖宗保佑啊。
李啟樂進屋向雙親見完禮後，把身後的陳凱也介紹給了自已的家人認識。
要說這陳凱長的帥也是有好處的，沒一會功夫就哄的王翠兒和自已三姐喜笑顏開，李啟樂見狀無奈的搖了搖頭。讓大哥幫忙準備一下晚飯後，李啟樂也就去洗漱一番了。
家人團聚了幾天，其樂融融，天倫之樂溢於言表。然而，李啟樂素來豁達豁達，心繫鄉里，時刻保持警覺，知道自已肩上的責任並未儘儘頭。
在離家的最後一天清早，李啟樂與家人依依惜別，他的母親含淚道別：“啟樂，家有餘糧，但你在學校讀書，別餓壞自已啊。” 李啟樂微笑點頭，安慰道：“君子一言，駟馬難追。我定會時刻珍惜自已。” 留下家人眼含淚光送行，李啟樂一路疾馳，朝著學校的方向飛馳而去。
李啟樂是書院的新生，怕路上有什麼變故，在家小住幾日之後，便拉著陳凱和劉武二人急匆匆的返回了學校。
走進書院，李啟樂感受到這裡歲月沉澱和智慧積澱。先生們教導學生們經典，講述古往今來的文史故事，激勵他們心懷天下，嫉惡如仇，奮發向上。學生們雖然面對的是文字和故事，但他們心頭掠過的是先生們帶來的文字之魂，是堅毅勇敢的人格力量。
道路邊，一曲幽靜的溪澗旁，一座巍峨而雅緻的青磚黛瓦之地赫然矗立，它便是名喚\"白鹿書卷\"的古籍學院。這裡書香滿溢，歲月沉澱下的故事如同一冊未拆封的老卷。
晨光曦微，淡淡的霧氣在古木參天的小徑間繚繞，石磚上的青苔彷彿被輕輕喚醒，訴說著過往學者的勤學苦研。古木投下的陰影裡，青衣學子們手持簡陋竹簡，口中低聲誦讀，那是《詩經》抑揚的韻味，亦或《論語》的深邃哲思，迴盪在整個學院，如晨鐘暮鼓般悠遠而莊重。
教學堂寬敞明亮，窗欞上雕刻著四書五經的經典圖案，陽光透過紙窗，灑下一片金黃。講臺上，師者身著古樸袍服，手中握著戒尺，一字一句講解經義，嚴謹卻又充滿愛意。學生們端坐其中，目光如炬，心中種下了一顆求知若渴的心籽。
課餘時光，學子們於園中嬉戲，池畔的柳樹下，三兩個學生圍坐在石凳上，品讀古人詩篇，吟哦不已。不遠處的小溪旁，有少年執棋對戰，黑白棋子猶如天上的星辰，落在棋盤上，演繹著生活的智慧與謀略。
月升皓月當空，學院寂靜如斯，唯有風中的松濤與遠處山野裡的蛙鳴為伴。然而，那一縷縷書頁散發的清香與明亮燭火映照的學子身影，卻成為這個夜晚最美的詩行。
而這，便是李啟樂在家都心心念唸的書院。
又過兩日，月試成績放榜了。只見那大紅紙上寫著前三甲：李啟樂 劉武 陳凱。眾人看見這排名，腦袋好似要炸開了。紛紛叫嚷著有黑幕，一定是哪個夫子給陳凱漏了題，不然陳凱不可能考這麼高。
在這個陽光明媚的午後，書院的紅榜前，空氣中瀰漫著緊張而沉悶的氣息。學生們議題的焦點圍繞在陳凱的名字上——月試的成績竟然在前三甲，讓人驚歎卻也讓眾人不服。
榜下的陳凱，眼神中流露出的不只是智慧，還有幾分驕傲。他的卓越成果讓同窗們議論紛紛，有的疑惑他的秘訣，有的質疑其是否天成，一時間言論如同沸水般沸騰。
\"憑什麼？你們都知道我在課下付出了多少努力，這些不是運氣，是我的汗水與執著。\"陳凱的聲音猶如利劍劃破沉寂，目光如電射向那些質疑的人。
\"別拿天賦說事，這世界不存在僥倖成功。\"他的話語直擊心靈，彷彿每一字都在控訴大家的輕信和誤解。
眼看爭執愈演愈烈，空氣中充滿了針芒相對的氣息，這時，坐在一旁的學院院長站起身來，清亮的聲音像冬日暖陽融化冰川：\"靜一靜，同學們，請記住，世界上沒有絕對的好壞，有的只是不懈的探索和努力。\"
院長微笑著，那深邃的目光猶如星空，讓人感到無比的溫暖和莊重，繼續道：\"成績固然能展現才華，但更多的是我們如何看待挑戰，面對批評。陳凱，你是我們的榜樣，你們都應該從中學到堅持和進步的重要性。大家都要以平和的心態看待彼此，相互學習，共同進步。\"
這句話彷彿一塊石頭落入平靜的湖面，瞬間激起一片漣漪，人們沉默下來，心中的固執開始慢慢融化。從此，書院不再只是競爭，更是共同求知與成長的樂土。陳凱的成績成了他們追趕的目標，而那一次的爭論，卻也成為他們記憶中最深刻的一課。
李啟樂和劉武也忙出來充當和事佬，連忙讓同學們相信陳凱。眾人見連院長都出來為陳凱說話，便都紛紛回宿舍了，只是走的時候嘴裡不乾不淨的，這讓陳凱很是惱火。