第27章 追夢赤子心
顧熙的聲音充滿了堅定與力量，像是一把銳利的劍，直指前方，充滿了勇氣和決心。
他全身心投入到歌詞的迸發中，他的嗓音獨特而深情，每一個音符都承載著飽滿的情感。
這種強烈的情感衝擊和心靈震撼，彷彿是一道熾熱的洪流，直抵每一個聽眾的心靈深處。
顧熙以其澎湃的熱情和振奮人心的氣勢，將歌曲的情感推向了頂點。
他的歌聲不僅是對少年們追逐夢想的堅定意志和不屈精神的讚美，更是對每一個聽眾內心深處的觸動和激勵。
歌詞也充滿了力量和信念，顧熙的每一個字句都如同一個有力的吶喊，激勵著每一個聽眾去勇敢地追尋自已的夢想，不畏艱難，不懼挑戰。
他的歌聲彷彿一把鑰匙，開啟了無數人心中的勇氣和力量，讓人們相信，只要堅持不懈，夢想就能成真。
接著伴奏的時間，顧熙言語激昂揮動著右手的為高三的學子送上祝福。
“青春如夢，汗水為墨，願你們筆觸生花，金榜題名，夢想成真！”
他的祝福如同春日的暖陽，溫暖了每一個人的心田。
操場上的學生們聽到顧熙的祝福，興奮地揮動著自已的雙手，歡呼著，他們的聲音充滿了激情和活力，彷彿是一道道青春的旋律，在空氣中迴盪。
過度的伴奏時間過去，顧熙輕快的聲音再次響起。
“世界之大 總想要去飛”
“就算滿身傷痕也不曾後悔”
“無人喝彩 依然在期待”
“雨後的彩虹它是那樣的精彩”
“轉眼間 一切都已改變”
“新的起點新的世界就在眼前”
......
他的嗓音清澈而富有磁性，每一個字句都如同珍珠般落在人們的心田。
他唱出了少年的熱血與激情，唱出了青春的夢想與追求。
他的歌聲如同一股清流，洗滌著同學們的心靈，讓同學們擁有了無畏無懼、勇往直前的力量。
顧熙的歌聲漸漸高亢起來，他的身體也隨著音樂的節奏輕輕擺動。
他彷彿化身為一個勇敢的戰士，在青春的戰場上奮力拼搏。
他的每一個動作、每一個表情都充滿了力量與感染力，讓人們不由自主地被他所吸引。
他的眼神堅定而明亮，彷彿在告訴同學們：只要我們勇敢追夢，就一定能夠實現自已的夢想。
當歌曲進入高潮部分時，顧熙的歌聲更加激昂澎湃。
他彷彿將所有的情感都傾注在了這一刻，用歌聲詮釋著少年的驕傲與榮耀。
他的嗓音如同火焰般燃燒著，照亮了整個舞臺。
他用力揮動手臂，彷彿要將所有的力量都傳遞給在場的每一個人。
“奔跑吧 驕傲的少年”
......
“勝利的歌我要再唱一遍”
隨著這句歌詞的落下，顧熙的嗓音獨特而富有磁性，繼續流暢地說出每一句歌詞，不僅節奏感把控得恰到好處，而且每個字都鏗鏘有力，充滿了力量和自信。
“如今我整裝待發充滿正能量”
“學會堅強地面對生命的真相”
“成功和失敗不是用結果去衡量”
“挫折和磨難只會讓我變得更強”
“經受過屈辱和嘲笑那又怎樣”
“勝利的使命仍然揹負在我身上”
“年輕的旋律多麼自由而奔放”
“放飛你的心 勇敢大聲唱”
顧熙的語速時快時慢，同時巧妙地與歌曲的旋律部分進行了銜接，立馬進入了高潮部分。
“奔跑吧 驕傲的少年”
......
“勝利的歌我要再唱一遍”
在顧熙深情的演唱中，《驕傲的少年》緩緩落下帷幕。
他站在觀眾席上，微笑著向四周的同學們鞠躬致謝。
那一刻，掌聲、歡呼聲此起彼伏，匯成了一片歡樂的海洋,同學們紛紛站起來，向顧熙致以最高的敬意和感謝。
顧熙的演唱不僅僅是一次音樂的表演，更是一次心靈的觸動。
他用歌聲喚醒了同學們心中那份對青春的熱愛與嚮往，讓人們重新找回了那份勇敢追夢的勇氣與決心。
他的演唱如同一場心靈的洗禮，讓人們感受到了青春的美好與力量。
“非常感謝顧熙老師給我們一中的高三學子送來的祝福，”
主持人吳老師走上前，聲音謙和地表達著感謝：“顧熙同學的這首《驕傲的少年》不僅讓我們感受到了青春的活力與激情，更讓我們明白了，無論身處何境，都要懷揣夢想，勇往直前。”
顧熙微笑著回應。
“我很高興能夠用歌聲傳遞給同學們這樣的力量。青春是我們最美好的時光，也是我們最寶貴的財富。希望我們都能珍惜青春，放飛夢想，成為自已生命中的驕傲少年。”
掌聲再次響起，這次更加熱烈而持久，同時每一位同學都在這首歌曲當中感受到了激情，彷彿整個人都充滿了力量。
“但是，為了激勵大家在高三這個關鍵階段繼續保持昂揚的鬥志和不懈的追求，顧熙老師還想和大家將共同演唱一首充滿激情與夢想的歌曲——《追夢赤子心》，想必大家都拿到曲譜了吧？”
臺下高三學子們齊聲回應。
“拿到了。”
聲音整齊劃一，充滿了決心與期待。
吳老師接著宣佈。
“好，接下來，有請請音舞班的所有同學和顧熙帶來的大合唱——《追夢赤子心》。”
他的話語剛落下，操場上立刻響起了熱烈的掌聲，同學們對這場特別的大合唱充滿了期待和興奮。
緊接著，後臺身穿整潔校服、青春活力的音舞班學生們帶著微笑和自信，邁著整齊的步伐走上舞臺，走向屬於他們的合唱架，準備開始他們的演唱。
操場上響起了《追夢赤子心》的前奏，悠揚的旋律在空中飄蕩，電吉他的激昂演奏如同波瀾壯闊的海洋，引領著整個音樂的走向。
鼓點和貝斯的深沉共鳴則像是無盡的鼓舞，它們共同營造出一種充滿力量、勇往直前的音樂氛圍。
“充滿鮮花的世界到底在哪裡”
顧熙的聲音在操場上空迴盪，他的音調中充滿了對未來的期待和憧憬。
緊接著，所有的音舞班學生以及顧熙的聲音同時響起，如同一個巨大的合唱團。
聲音中凝聚著一股積極向上的力量，彷彿有一把無形的刷子正在慢慢喚醒大家內心深處的勇氣和信念。
“如果它真的存在那麼我一定會去”
“我想在那裡最高的山峰矗立”
“不在乎它是不是懸崖峭壁”
唱到這裡，顧熙已經拿著一張曲譜走下主席臺，來到站在操場邊緣的學生旁，將話筒和曲譜遞過去，主席臺上那名學生愣了愣盯著曲譜，耳根紅透了，很害羞的不知道怎麼唱，但主席臺上的音舞班的學生卻充滿自信微笑的依舊傳出。
同時顧熙安慰著：“沒事，這首歌不需要技巧，就只需要情感。”
“用力活著用力愛哪怕肝腦塗地”
“不求任何人滿意只要對得起自已”
帶音舞班唱了這兩句後，那名同學也是鼓起了勇氣，用那青澀又稚嫩的聲音，有些放不開的輕聲唱著。
“關於理想我從來沒選擇放棄”
“很棒。”
滿意地點點頭，他繼續找著下一位同學，顧熙不停穿梭在操場當中，找著每一位可愛青春的同學。音舞班的聲音卻從沒有停止歌唱。
“即使在灰頭土臉的日子裡”
“也許我沒有天分”
“但我有夢的天真”
“我將會去證明用我的一生”
顧熙來到每一位同學的身旁，鼓勵他們唱出內心的情感，他們的聲音和諧而富有力量，每一個字句都充滿了對夢想的渴望和追求。
音舞班的同學們也發揮出了他們的最佳水平，他們的歌聲交織在一起，形成了一幅美妙的音樂畫卷。
唱到這的時候，顧熙已經來到了李秋池的身旁，她滿眼歡喜，充滿著期待，當顧熙將話筒曲譜遞給她時，就已經迫不及待地看向顧熙所指的方向開口唱著。
“也許我手比腳笨”
“但我願不停探尋”
“付出所有的青春不留遺憾”
但很意外的是顧熙一直讓著她連唱了三句才將話筒收回去，但顧熙卻仍舊在此停留。
這時，音樂的伴奏也在此刻變得更為豐富和立體。電吉他的音色更加尖銳而激昂，鼓點的節奏也更加緊湊而有力。
顧熙深吸一口氣，將所有力量迸發在這一刻。
“向前跑”
“迎著冷眼和嘲笑”
“生命的廣闊不歷經磨難怎能感到”
“命運它無法讓我們跪地求饒”
“就算鮮血灑滿了懷抱”
顧熙的嗓音如同燃燒的火焰，充滿力量和激情。
他運用深厚的發聲技巧和充沛的氣息，將每一個音符都演繹得淋漓盡致。
他的的嗓音高亢而富有穿透力，彷彿能夠穿透人心，喚起聽眾內心深處的共鳴。
“你來，加油。”
這時，顧熙將話筒遞給一旁看著自已的李秋池，得到顧熙鼓勵的李秋池跟著主席臺上的音舞班的聲音，將所有的激情傾洩而出。
“繼續跑”
“帶著赤子的驕傲”
“生命的閃耀不堅持到底怎能看到”
“與其苟延殘喘不如縱情燃燒吧”
“有一天會再發芽”
最後幾句幾乎是大喊出來的，聲音也微微沙啞，但是卻充滿了無盡的力量。
等她唱完，顧熙微笑著看著她沒對著話筒輕聲說道。
“高考加油！”
顧熙的聲音不大，卻充滿了鼓勵與支援。
“嗯。”
李秋池重重地點了點頭，她的眼神中閃爍著堅定的光芒，彷彿已經決定了要為了這個目標而全力以赴。
顧熙看著她那充滿決心的眼神，心中不禁湧起一陣欣慰。她知道，李秋池已經做好了迎接挑戰的準備。
顧熙轉身離開，朝著主席臺的方向走去。她的身影在陽光下顯得那麼堅定，那麼高大，彷彿是一道指引著前行的游標。