看著晨安跪在老師的面前，蘇回想起來了她的初中生活，那段略為苦澀的青春期歲月。她的擰巴、她的不如意如洪水般地朝她湧來，因為，這一跪，她回想起來了自已的唯一的一次跪下，那時的她是如此的無助，對於自已的一切很無奈，對於未來，完全看不到希望，也不能想象未來的一切是什麼樣子。
蘇記得自已剛進入這所公立初中時的心情是有多麼的期待，但是期望有多高，失望就有多多，一切的一切是那麼的猝不及防。現在想想，那三年真是一個特別奇妙的階段，一切都不算什麼事情了。可是當時的蘇才是一個十三歲的小孩啊，當一切突然從天而降的時候，她覺得所有的學業的壓力、社交的壓力都變成了一座座壓在她身上的小山，而小山一座一座堆積在一起的時候，她突然就覺得自已就是那個被大山壓在下面的孫猴子了，沒有能力和可能翻身。
小學時候的天真、愉悅的小日子，好像一下子就不見了，初中階段一下子多了那麼多門課，多了那麼多的不同性格、要求迥異的任課老師，每天搬到學校的書籍、本子的數量啊，真是感覺自已每天都是愚公，愚公移山啊！
學業的無從適應，讓蘇從從容不迫的小女生，一下子變成了一個敏感、緊張的初中生。這些不同的變化，也肉眼可見地同時出現在了班裡的同學身上，他們很多的時候讓蘇覺得特別陌生，大家各聊各的，蘇覺得和他們無話可說，浪費那個時間還不如看看書，可是讓她覺得奇怪的是，學校老師不許大家帶課外書到學校。
針對這個奇怪的規則，蘇想著：哼，好，那不讓我看書，我就下課去操場玩吧！誰知道蘇記得她正玩得開心的時候，突然就發現了窗戶那裡站著一個人，定睛一看，真不是她的班主任嘛，她在和蘇招手，示意她回來，蘇以為有什麼緊急的事情找她，或者班裡有什麼事情需要大家在課間回去呢，就急匆匆地跑回了班裡，誰知道，什麼事情都沒有，只是班主任希望他們課間不要下樓，一來怕他們摔著，二來希望他們多複習功課。蘇又偷偷跑出去玩過幾次，她感覺班主任老師彷彿在她頭頂或者腳底下安了什麼定位系統一樣，她總是能第一時間看到蘇，然後讓她回來，幾次之後，蘇對嶄新的初中生活產生了深深的懷疑，也真的從心裡開始討厭這個學校和這個班級了！
其實，蘇現在回憶一下呢，她的這位班主任是個快退休的老太太，看上去和藹可親，可是她的陰陽能力，讓蘇歎為觀止，她的控制慾，也是蘇在有限的人生裡頭一次見到的頭號了。蘇記得她在第一個學期裡，花了特別多的精力來理解這個班主任老師的話的真正意思，她從來沒有意識到，語言可以這樣的豐富，意思可以這樣的多元。
數學老師是位大帥哥，這點蘇是很開心的，青春期的小姑娘嘛，就是喜歡男老師，看著就覺得賞心悅目，加上他脾氣性格實在是非常好，不會罵你，不會懲罰你，這點就值得孩子們的百般推崇和喜愛了呢！
英語老師是一位大姐姐，其實他們後來知道，她已經是兩個孩子的媽媽了，但是這位老師簡直就像吃了防腐劑一樣，年輕、優雅，沒有那麼大的脾氣。嗯，這一點其實是蘇衡量一個老師好不好的一個重要指標。因為好多老師的脾氣都太大了啊！
語文老師是位中年大叔，說話特別尕，特別有意思，讓人總是忍俊不已，在他的課上，笑聲不斷，這點蘇也是特別喜歡的，這個年齡不就是應該多笑的嘛？青春活力的人兒，就應該開開心心的。
這幾門主課的老師總體還是不錯的，除了這位教美術的班主任老師。因為這位班主任是教美術的，後來很久，蘇對美術都有點提不起精神來了，因為她太會打擊人了，無論蘇畫的多麼認真，自已是多麼的滿意，那位老師都能挑些毛病出來，這真的讓人很絕望啊！
看得出蘇在學校的不開心，好在蘇的媽媽、爸爸比較崇尚自然而然的教育模式，他們時常陪她聊天，給她解悶兒，週末給她報了她小學的時候一直心心念的美術課，單數週畫素描，雙數週畫色彩，蘇慢慢地對畫畫的興趣又有了，也慢慢地發現一個愛好真的是情緒和倒黴事的重要出口。
哎，可憐的蘇啊！在小學階段，父母沒有像很多愛給孩子填鴨式教育的家長那樣，他們沒有給蘇補習過任何學科類的內容，所以上了初中的蘇，面對著突然到來的多學科的知識，還有陡然變難的知識點，她真的懵了！有時候真是覺得自已在上課的時候是聽不懂的。小測驗成績下來後，成績更是觸目驚心，讓蘇有一種呆若木雞的感覺，讓她真是覺得無地自容，恨不得找個地縫鑽進去，而恰好這個班主任，還是能夠洞察一切，她立馬就有如一個獵人，迅速捉到了蘇，然後開始陰陽她，這再次給了蘇特別大的衝擊感，讓蘇覺得生活彷彿到了盡頭，她的一切也就這樣了，要完蛋了！
蘇之所以回憶起來了這些，就是因為，她看到了晨安的這一跪，想起來了自已的那一跪。那一次，她的成績毫無懸念地倒數第二，她看到成績的時候，就覺得眼前一黑，聽著班主任叫她過去拿卷子，她走過去的時候，當她看到了班主任那張臉的時候，一下子應激反應就出現了，她一下子跪在了地上，然後眼前一黑，就感覺到自已慢慢地向前倒去，再醒來的時候班主任和同學們都在身旁，校醫也來了，她是因為早上趕著來學校上早自習，沒有來得及吃飯，導致了低血糖造成的昏厥。其實她知道，這還是因為成績的一直低迷，還有那位讓人緊張的班主任的那張臉導致的。蘇沒有告訴過任何人這些原因，但是她心裡特別明晰。
不知道是不是老天幫她，在蘇那兩天休息養身體的病假中，就聽到來給她送作業的同學的訊息，班主任老師更年期出現了一些精神問題，來不了了。蘇聽到這訊息的時候，真是揉了揉耳朵，又揉了揉眼睛，無法相信幸福來得太突然，奧，不，蘇當時還是趕緊否認了這樣的想法，她其實不是幸災樂禍，而是覺得自已終於迎來了春天，這樣讓人緊張的老師，終於不會再在他們身邊出現了，可想而知，同學們是有多麼地開心。