離開洞穴的文槿沒有管身後的收尾，那些不是她應該負責的事。
她來到叢林深處停下。找到一棵大樹爬了上去。
先將喪屍晶石取了出來。
一顆白色的晶石，在黑暗中閃爍著耀眼的光。
裡面的有害物質確實還存在，只是不多了，看來宮本澤掌握了提取晶石的辦法了。
看來這宮本澤她還得見一次。
文槿運轉木系異能。
異能像觸鬚一樣伸進晶石裡。
頓時晶石裡的世界就呈現在文槿的腦海中。
灰色和白色相間的懸浮在空中，文槿的異能剛剛觸控過去，它們就漂走了。
如此反覆好幾次，文槿才慢慢的攀上那灰色的懸浮體。
隨後慢慢的分開白色有用的能量，淨化灰色有害的能量。
有害能量很快就被淨化了。
文槿隨後就將白色能量吸收了，這塊晶石本就是她的，讓她想無條件的轉讓給上面那是無所謂，但是隻能是沒有任何能量的晶石才行。
文槿隨後拿出箱子，按照宮本澤說的秘密“336699”來回撥了撥，開啟了。
文槿挑挑眉頭，看來這密碼真的是沒人改動。
箱子開啟之後。
裡面全身是隱隱透明的液體，泛著淡藍色。
文槿不禁再次感嘆，這宮本澤真是個人才，能在僅僅一週的前提下提取出來並做出病毒來，這不是人才是什麼。
只是這種病毒恰好是文槿深惡痛絕的病毒而已。
箱子裡面一共能裝6支病毒，一邊三支。
但是現在這箱子裡卻只有五隻病毒。
文槿神色一凜。
這說明還有一支病毒被外傳了，或者是被人使用了。
文槿顧不得想其他的，她將病毒裡的灰色能量全部淨化，裡面就只剩下幾株中藥材了。
文槿是真的想不到，這幾株很平常的中藥材配合喪屍晶石裡的灰色有害能量，就能製成一種病毒。
這種病毒文槿不知道給人體注射後會不會產生屍變，但是她從來不會拿人來滿足自已的好奇。
她只得在心裡暗自祈禱，宮本澤只製作了5支病毒。
聽到身後傳來動靜，文槿收斂心神，收拾好箱子和晶石。
在修翌出現在眼前時，將手裡的東西遞了過去。
文槿隨後說道：“東西只有五隻，你得審問宮本澤數量能不能對上。”
文槿說完再拿出白色晶石說道：“這塊晶石你直接給周所長，他就知道了。”
修翌挑挑眉，他當然知道文槿的話。
“這就安全了？”
他倒是很想知道文槿是如何消除裡面的不安全因素的，但是他也知道這不可能。
果然，文槿點點頭：“嗯。我先回去了，剩下的事別找我。”
不管為何周長勝會將她的事全部告知修翌，屬於她的任務她已經完成了。
現在的文槿只想回家睡覺。
修翌深深的望著文槿的背影，沒有阻攔。
他還有任務，必須回去。
一切等他回來時再說吧。
此時所有人都不知道，在文家村這個深山野林裡，如果沒有文槿的淨化，他們將接受何種的“未來”
回到家文槿才放心的閉上眼吸收剛剛從晶石裡面吸收到的能量。
......
第二天一大早，文家村被響羅聲吵醒了。
村長家，胡奶奶早早的起床了。
走到院子就看到門口那一份顯眼的報紙。
胡奶奶不由得納悶的嘀咕：“家裡怎會有報紙呢？”
撿起報紙胡奶奶隨手給了隨後出來的村長，“老頭子，你看看這是不是文丫扔進來的報紙？”
胡奶奶都適應了文槿時不時的扔點東西進來。
雖然她也說過很多次了，可文槿還是我行我素。
胡奶奶沒辦法，也時不時的給文槿送點東西，更多的是好吃的。
因為她知道文槿什麼也不在乎，就喜歡吃。
“我看看。”村長接過仔細一看。
頓時激動了，胡奶奶不解的問:“你這老頭這是幹啥呢？有事你倒是說話啊，幹嘛抖得嚇人。”
村長顧不上胡奶奶，大吼一聲:“濤子，快起來。”
文濤正睡得正香，被他爹的大嗓門嚎得一激靈，下意識的跑出來，“咋了咋了？”
“快去喊人，召集大夥開會。”村長吩咐完就朝外走去。
這種全村的大喜事，得讓大傢伙都知道。
很快，大家聽到鑼鼓聲，陸續的走來了。
這時文家村村口曹平正騎著腳踏車送來了趙書記吩咐的東西。
“趙書記，這是您讓我取的東西。”曹平將東西一一遞給趙書記。
趙書記接過後點點頭:“昨晚沒事吧？”
昨晚上鎮上氣氛有些緊張，這是來自這麼久以來趙書記的直覺。
他昨晚回來之前，讓曹平今天早上多留意鎮上有沒有其他的事發生。
曹平搖搖頭，說道:“一切正常，只是派出所門口早上剛送走一批軍人。”
這是曹平早上聽別人說的，說派出所很多軍人，起得很早。
他們本想趁著無人的時候離開的，但還是有起得更早的人看見了。
大批軍人？
什麼事情讓一個小小的隔蒲鎮派出所需要大批軍人來支援？
趙書記沉了沉心神，吩咐道:“這件事你就當沒聽過。注意看看各村還有沒有其他的問題。你先轉告他們，我這週會公社再讓他們來彙報。”
曹平一愣，這週迴去？不看病了？
曹平雖然詫異，還是聽從領導的安排，“好的。”
曹平離開之後，趙書記便拿著東西來到村裡集合的地方。
村長眼看人都到齊了，站上臺去大聲說道:“同志們，今天我有件大喜事要宣佈。”
說著舉起手裡的報紙，大聲讀到:“《來自一位農民的利民創新-梨具》”
隨著村長大宣宣讀，大傢伙也都知道了，文槿上報紙了，他們文家村上報紙了。眾人臉上紛紛揚起笑臉。
“天啊，文丫可真厲害。”
“文老頭，你真是祖墳冒煙了啊。”
“嬸子，你家文丫怎麼這麼厲害啊。”
“就是啊，梅子，你們是怎麼教育孩子的呀？”
眾人議論紛紛的聲音蓋過了村長的宣讀聲。
村長讀完了，看見臺下大傢伙喜悅的神色。
他抬了抬手示意大家停止講話。