鄭教官沒有和學生們一樣原地休息，而是開始戰前動員。
這是東亞大區的特色。
“同學們，我們即將面對異獸的攻擊。”
“這些異獸，大家應該已經很熟悉了，但是還沒有面對過。”
“它們和我們人類無法和平相處，就算我們拿出三色旗幟，它們也一樣會試圖殺死我們。”
“所以，我們只能戰鬥！”
“因為是教學活動，因為你們是學生，所以今天你們會領到制式的苗刀，但不會有槍支。”
“相信我，面對異獸的時候，使用苗刀的習慣非常好。”
“因為你們以後都將是強大的神念戰士，註定要進入空間門為人民開疆拓土！”
“今天同學們的任務，就是以七人為一組，保護戰士們的側翼，不讓異獸從旁邊對戰士們發動偷襲！”
“也許你們會受傷，甚至會戰死，但是不經歷血與火的洗禮，你們永遠無法成為真正的勇士！”
“現在，讓我們重新整隊，出發！”
學生們被這一席話說得熱血沸騰，站起來就跟著鄭教官跑步前進。
這時候幾乎所有人都非常疲勞，但是戰況緊急，也容不得他們體力全部恢復。
距離哨所只有十多米的時候，槍聲稀疏下來。
鄭教官心中稍安，不慌不忙地領著學生們在哨所邊重新整隊。
這種情況意味著危險已經解除，那些異獸也不是全憑本能行事，在無法衝破人類防線時也懂得暫避鋒芒，迂迴進攻。
雖然暫時儲存了實力，但也給了人類防線喘息的機會。
果然，剛剛列好隊伍，張教官的身影就轉過哨所牆角出現，臉上表情雖然嚴肅，但是總體還算正常。
鄭教官迎上前去，兩人低聲交流了幾句。
學生們隱約聽明白了情況。
這裡遭受了六頭異獸的衝擊，剛開始戰況確實吃緊，但哨所裡的四個士兵頑強地拉起了火力線，接近半個多小時異獸都沒能突破，被打死一頭異獸，而領頭的一頭D級異獸也受了輕傷。
最危險的時候，有一頭異獸繞到側翼，已經準備突襲，但是增援計程車兵恰好趕到，集火殺死了那頭躍躍欲試的E級異獸。
剛才最後的槍聲，是異獸退回一百多米外的樹林，士兵們進行最後的恐嚇射擊。
哨所有一名士兵受傷，已經進行了簡單的包紮，靠在哨所門口休息。
顯然他暫時失去了戰鬥力。
戰鬥開始時，哨所士兵已經透過固定電話求援，傷兵也會由來援的部隊送回安城深入治療。
羅瑩和同學轉到哨所的正面，這才看到了戰場的全貌。
哨所不大，由三間平排的單層磚房構成，門口用石條勉強地形成了一塊寬度不足一米的平地，緩坡一直延伸到山腳，從山腰開始向前方的正面是一片草甸，參差不齊的草莖綿延了一百多米，接下來的遠處就是幽深的茂密樹林。
樹林邊緣似乎還有一些身影在沒入樹林，是剛剛退回去的異獸。
哨所向下五六米的位置，有一條簡單的樹幹砌成的“射擊牆”，剛才士兵們就是躲在牆後面射擊仰攻的異獸。
但是這種胸牆其實並沒有什麼真實的防禦能力，更多時候只是起到了便於士兵們把槍身擱在上面，可以輔助瞄準並且節省一些力氣。
身形靈活的異獸很容易越過胸牆攻擊到躲在後面計程車兵，而且因為它造成的視線遮蔽，在戰況激烈的時候，個別異獸甚至可能悄悄抵達胸牆角落而不被發現。
剛才就差點發生這樣的險情。
張教官把隨隊士兵的帶隊士官叫到身邊，低聲叮囑了他幾句。
士官應了一聲“是”，便招呼兩個士兵，和他一起進入到哨所最右邊的房間，片刻後三人抱著幾柄帶鞘苗刀出來。
還未解散的學生知道，那是自己即將領取的武器，在接下來的時間裡，自己就要拿著這些武器，在兩個教官和隨隊士兵的陪伴下，深入哨所外面的樹林，真正和異獸們戰鬥。
他們想多了。
張教官等待士官把苗刀分配給了每一個學生，才開口說道：“哨所剛剛經歷了一次異獸的襲擊，雖然我們取得了勝利，但沒有取得太大的戰果。現在，我們就要追擊逃走的異獸，把它們永遠留在這裡！同學們，準備戰鬥！”
學生們雖然已經學習、或者像施婷這種學生已經熟練掌握了五個苗刀動作，但是還遠遠未到可以使用這些動作和異獸戰鬥的程度。
這次野外教學，出手的將以教官為主，學生們將透過觀摩教官與異獸的貼身搏鬥，領悟如何把五個動作融會貫通，並且熟悉異獸的主要攻擊方式，學會在這種戰鬥中既要殺死異獸又能保護自己。
未來跨越空間門之後，面對的異獸即使有強大的能量護罩，但是戰鬥模式本身，和在野外是完全一樣的。
安全的野外，真的非常適合尚未真正入伍的學生們實習。
眾人下山的速度非常緩慢，陣形也從一字形的行軍陣形調整成為了張教官在前、鄭教官押陣、學生們跟在張教官身後而隨隊的八名士兵成兩列跟在學生最外圍的錐形陣。
因為追擊過程裡發生的戰鬥將會發生在樹林裡，冗雜的樹枝將會最大程度地削弱槍支的戰鬥力，而很多時候異獸出現的位置甚至只有不到半米遠，苗刀在這種時候的作用要遠遠強於槍支。
而且子彈在近距離下更容易造成誤傷。
八名士兵的任務已經從戰鬥主力，變成了打掃戰場和戰利品搬運。
施婷走在學生佇列的最前面，她心裡這時候已經開始咒罵自己的父親。
那天她打電話給老爸撒嬌，想要出城“打獵”，本來以為他不會同意，都做好晚上回去陪父母吃一頓飯死纏爛打的準備了。
沒想到只是說了想法，老爸就乾脆地同意了！
現在施婷想明白了，就算沒有自己的這個電話，老爸多半都會做出一樣的事。
他那哪裡是體貼自己這個女兒，以學生野外教學的名義滿足自己出城打獵的願望，根本就是異獸出現異動，而GRA數量嚴重不足，這是利用自己這些學生來剿滅野外戰鬥力相對不那麼強大的異獸來了！
還讓自己有那麼一丁丁的感動……這些大人，就沒一個好人！
來到樹林邊緣，張教官抽出苗刀，猛地提速衝入樹林。
施婷楞了一下，卻見鄭教官已經越過陣線，提著刀緊跟在張教官身後。
學生們這才紛紛抽刀出鞘，快步走入。
前方不遠處，樹木繁茂，兩位教官已經和兩頭異獸糾纏在一起。
士官一揮手，隨隊士兵舉起步槍，朝前方瞄準，只是沒有開槍。
學生們知道自己幫不上教官的忙，所以並不上前添亂，只是隔著十多米觀戰。
兩頭異獸都是異獸圖錄裡收錄的E級異獸，其中一頭是剛才見過的鈍甲蜥，正被鄭教官一刀一刀砍得嘶聲慘叫不止，只是它皮糙肉厚，鱗甲防禦力高才沒有很快被殺死，不過應該也堅持不了多久。
但另一頭異獸居然和張教官打得有來有回。
那是一頭中等體型、看上去像是貓科動物的異獸，被命名為“環額豹”，能級為E級中，特點是特別靈活，四肢、牙齒和尾巴都有致命傷害能力，在野外的戰鬥力甚至比大多數E級上的異獸還要強。
在野外戰鬥，由於異獸的能量護罩非常微弱，所以能級的意義不大，戰鬥力更依賴本人的力量和技巧。
看上去張教官貼身近戰的能力其實不算優秀，他和環額豹已經糾纏了好幾招，卻連對方的皮毛都沒有碰到一次，反而有一兩次險些被異獸抓傷。
學生們真的是大開眼界了。
在路上遭遇鈍甲蜥時，兩頭行動緩慢的異獸根本沒來得及做出任何應對，就被士兵們的自動步槍當成活靶子打死。
哨所防禦戰他們是沒趕上，只看到距離防線十多米遠的幾具屍體。
鄭教官利用身體的靈活在圍著這頭鈍甲蜥砍，簡單粗暴，如街頭鬥毆。
張教官和環額豹的戰鬥就顯得很有逼格。