弟弟梅昆然的事情,基本沒戲,不是自己這個姐姐不想幫忙,而是根本不可能。

西裝嘛?把乾洗店的地址給張院長,讓他自己去取不就行了!這麼做好像不是太禮貌,不過起碼不會覺得尷尬,更不會讓人誤會。

掏出手機,點開微信,找到監督會工作群。什麼,一個大男人搞什麼隱私設定,竟然新增不上去。

天氣涼了,梅山露開啟購物軟體,打算給孃家媽和婆母娘各買一套棉衣,突然眼前一亮,自己不方便送,那就讓快遞小哥送唄!自己這破腦子,竟然為了這事糾結了一天,哈哈!

隨便找個快遞點,寫上醫院的地址,收件人張佑仁,寄件人嘛,就寫李四,搞定!

快下班的時候,弟弟梅昆然又來了,萬春芳剛好摸魚,在梅山露這裡聊天,聽了梅昆然的話,也是無奈得直翻白眼。

這個社會都捲成什麼鬼樣子了,但凡是能來錢的道,都擠滿了人。藥品渠道這麼巨大的一塊肥肉,能沒有人惦記。

萬春芳勸道:“昆然啊,你姐這個督查會的成員,說到底就是個聽吆喝的,屁大的權力沒有,你這想法不太現實。眼科醫院多好的地方啊,薪水高得嚇人,你怎麼就不想幹了呢?

嗯,我覺得你如果真的不想幹了,可以考慮在醫院門口開個藥店,我和你姐雖然沒啥權力,人緣還是不錯的,帶你去各個科室的醫生家裡坐坐,拉拉關係,讓她們介紹一些病號,一年下來掙個十幾萬應該也沒問題。”

“春芳姐,你不知道,我家沒本錢,投資一個上點規模的藥店,需要不少錢呢!再說了,天天守著一個藥店,看起來也不體面呀。”

萬春芳一陣無語,索性不再說話。梅山露這個弟弟,性格和為人處世怎麼和他姐姐相差這麼大!

大藥店開不起,不會先弄個小門臉?又想掙錢,又想體面,自己又沒那兩把刷子,難道等著天上掉餡餅!

“姐,你就幫幫我吧。”梅昆然嘮叨個不停。萬春芳直接氣走了。

梅山露好像是在聽梅昆然說話,其實心裡想的卻是,今晚接了兒子之後,吃什麼菜呢?

自己就算拼盡全力也幫不上的忙,索性不如擺爛,愛咋滴咋滴!

如果不是惡劣天氣,一般都是陳中過來接孩子,因此,梅山露來幼兒園的次數極少。豆豆一見是媽媽來接自己,也顯得分外的開心,撲到梅山露懷裡,嘰嘰喳喳地講著一天來的趣事。

“陳見媽媽你好!”

“你好,蕭老師,昨天給你添麻煩了,實在是不好意思。”這個留著學生短髮的姑娘梅山露也認識,只是不太熟悉。

“你客氣啦,現在社會壓力大,偶爾有家長來的晚很正常,我們當幼師的能夠理解的。再說了,陳見的事情我舅舅專門給我交待過,讓我照顧好陳見,支援陳老師的工作。如果你們實在太忙,提前給我打個電話,讓陳見住在我家裡也行。”

“那怎麼可以呢,蕭老師,我還要去買菜,就不打擾你了,改天我們兩口子請你吃飯。”

聽到別人這麼尊重自己的老公,梅山露心裡很是受用,隨即又泛起一股苦澀和心酸,這尊敬,是老公沒日沒夜熬出來的呀!將近一米八五的個子,體重不到一百三,最近更瘦了,顴骨凸起,眼窩下陷,原本俊美的劍眉,如今像是兩條沉重的船槳,壓在老公的眼睛上方。

陳中今天晚上沒有回來吃飯,梅山露和兒子吃完飯,收拾利索,提上煲好的湯開車去了六中。

六中的主教學樓蓋了有將近二十年,別看年頭比較久了,現在依然巍峨挺立,頗有傲視四方的架勢。原因其實很簡單,當年六中屬於礦工子弟學校,煤礦不差錢,自然不會虧待自己的後代們。

主樓共有五層,以國旗臺為圓心,分為三棟樓,中間用天橋相連線,有一種雄渾簡潔之美。五樓是七年裡的教室,四樓是八年級,三樓是老師辦公區和實驗室,二樓是領導辦公室、會議室。

一樓出來進去最方便,是九年級的教室。九班剛好在中間樓偏右的位置,梅山露和兒子一下車,剛好就能看見正在上課的陳中。

左手撐著講桌,向前歪著身子,左腿直立,右腳橫在左小腿前面,腳尖輕輕點著地面,右手時不時的配合語氣揮舞一下,整個人顯得灑脫、自信,不知道是不是幻覺,這一刻,梅山露覺得丈夫身上是有光的。

此時,坐在教室後排,旁聽了一節課的黃玲音的感受更加強烈。梅山露是醫學院畢業的,學習壓力本來就重,畢業後還要經常參加業務培訓和考試,醫護人員是終生學習制,這一點可不是開玩笑的。

這樣一來自然拿不出大塊的時間用來閱讀,只瞭解國內比較出名的幾個作家。國外的,也只是翻一下曾經非常流行的村上春樹、或者乞力馬紮羅的雪。

黃玲音卻不一樣,雖然不是名校畢業,為了畢業論文,那也是下過苦功的,對中國文學史和世界文學史都有一定程度的理解。沒辦法,有個小子捅出了某論文網站後,各大學嚴格論文查重率,商國的大學畢業證也變得不好混了。

有基礎,能理解,自然覺得更加震撼!與自己師範學院裡的老師比,陳中缺乏一點厚重的積累,但是銳利、清新,有著完全不一樣的切入角度。

這是一堂平常的文學賞析課,本來初中階段用不上文學賞析,把閱讀理解能力提高就行了,為了讓學生體會到文學之美,激發學習語文的興趣,特意利用晚自習的時間加了一堂課。

看著坐在後排的黃玲音,陳中知道自己和她是不可能的,但有個大姑娘痴痴地望著自己,大而厚的嘴唇上閃耀著性感的光芒,這還是讓人很受用的。心情好了,講課時自然發揮得更好。

直接利用比較文學的一些理論和方法,將魏晉時期的竹林七賢和法國詩人蘭波、魏爾蘭放在一起比較,他們有什麼相似的地方,有什麼不同的地方,為什麼不同?

提出問題,讓學生自己去思考魏晉南北朝時期與歐洲中世紀的區別,商國文化與法國文化的區別。

“吾囸,法國鬼子玩漂流,和劉伶自駕遊,原來內涵都是差不多的呀!”龐佰豪大聲感慨道。

被旁邊同學瞪了一眼,龐佰豪這才意識到自己一不小心飈髒話了,趕緊捂住了嘴巴。

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