第187章 壞了！江老師拿他當反面教材了！
教室裡。
原本還戰戰兢兢的陳雨凡，聽完江楓的話之後，很明顯的愣了一下。
緊張的心情一下子就放鬆了下來。
而此時，教室裡的大部分學生更是已經忍不住想笑了！
男子短跑第四名的好成績？
上次運動會的短跑不是四人一組嗎？
江老師真會找地方夸人啊！
反正家長們一個個都忙著工作，不知道具體情況。
所以逮著使勁忽悠是吧！
作為跟好兄弟綁在同一條繩上的螞蚱，馬小豪率先帶頭也跟著說了兩句。
“對對！陳雨凡同學特別熱心！這次語文成績上進步巨大！”
這時候要是再對好兄弟使絆子。
等下互相拆臺撕傘，把對方各種破事全抖出來那就直接完蛋。
兩敗俱傷，全都免不了回去遭受一頓：父愛如山體滑坡了。
孰輕孰重還是拎得清的。
看到馬小豪帶頭入戲，一旁的徐飛也跟著嚷嚷起來：“對！陳爸爸你放心！陳雨凡表現老好了，就剛才上課政治老師還誇他聰明呢！”
“而且還特別積極主動！經常幫助同學！”
“輔助也...啊不是，是輔導同學學習功課也講的很好！”
好幾個男生見狀也紛紛十分違心的“美言”幾句。
在回家吃皮帶燉肉面前，班裡的男生到了一種前所未有的團結的地步。
保護好兄弟的屁股，就是在保護自己的屁股！
要是這時候互相落井下石。
就他們做的這些破事，回去了全都得：雪花飄飄、北風蕭蕭...
反正，使勁忽悠家長就對了！
......
當聽到江楓說陳雨凡奪得第四名的時候，觀眾們已經紛紛開始笑了。
卻沒想到後面還有大的！
班裡的男生們在這時候出乎意料的變得團結起來。
沒一個人站出來拆其他人的臺！
找不到誇的地方就硬誇！
就是用拖車拖，也得給好兄弟拖到一個好的形象上去！
【我剛剛是不是聽到有人想說輔助也玩的很好了？這要是說出來，恐怕得在班裡引發一場互相撕傘的地震啊！】
【自信點，要是這句話說出來，這場家長會就不用開了。他們互相把事一抖出來，江老師得現場阻止家長們脫鞋抽學生屁股！】
【噗哈哈哈哈哈！已經腦補出來畫面了，這是一條有味道的彈幕！】
【太騷了，一場家長會讓他們前所未有的團結！這要是天天開家長會，嘶~那畫面我都不敢想！】
【噗！什麼魔鬼啊！天天開家長會！江老師只是想玩玩學生，你是真的想讓學生們死啊！】
【江老師快站遠點跟他們保持距離。說了這麼多違心的話，等下打雷都得劈他們！】
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
講臺上。
江楓說完長舒一口氣。
他實在沒有想到。
為什麼這群學生平時在他課上的時候唯唯諾諾，一個個跟沒事人一樣。
在其餘時間裡就重拳出擊！
各種被老黃記下來的騷操作看得他眼前一黑！
還有老黃也真是離譜。
這好好的家長會，為什麼準備的全是這種學生犯錯的材料。
硬生生的把家長會搞成了批鬥大會！
得虧他還有點瞎編的能力，要不然這群學生們一個個回去就得吃皮帶燉肉了！
這群學生都得慶幸是他接手了這場家長會。
不過話又說回來，瞎編是真的爽。
就這一會兒的工夫，人氣值就噌噌噌的往上暴漲，攔都攔不住！
要不是時間有限，他起碼還能再編上三天三夜！
...
“梁宇這孩子平時表現非常穩定，從不影響課堂紀律，完全可以看出這孩子對老師上課的尊重。並且英語成績穩居班級前十，讓老師十分省心。”
“蘇晴這姑娘在學校表現得特別聰明，語文成績更是拿下了年級第一名。並且也很熱衷於和老師交流互動，很...很有自己的獨特想法。”
“徐飛這孩子吧...”江楓想到了這傢伙上次被馬小豪搶走車厘子的事，於是說道：“這孩子非常懂得寬容，也樂於和同學分享自己的東西，成績也被很多科的老師都非常看好。”
“林珊同學作為班上的班長，做事特別認真負責...”
“......”
現場一共四十多個家長，有一半多都對學生特別關心，爭著讓江楓談談他們家的孩子。
剩下還有一些。
也許是因為來開家長會都是被迫營業的、又或是對孩子的事不怎麼上心，沒有喊著要求江楓聊聊孩子的表現。
整整一個小時的時間裡，江楓十分盡力的尋找學生們身上的“優點”。
要多鬼扯有多鬼扯。
最後，還專門透過影片電話，跟李易亮的奶奶聊了聊他在學校裡的表現。
老人家聽到孫子在學校成績不錯，表現還好。
再加上好幾個同學都上來誇他。
樂呵呵的笑了。
...
聊完了這些花裡胡哨的前戲，還有近一個小時時間。
江楓轉而翻開了老黃整理的成績單。
不可能光靠著隨便幾句誇獎學生們的話，就能把這些家長們糊弄過去。
只要是家長會，成績這方面永遠都是避無可避的問題。
說一千道一萬，家長們看的還是成績。
哪怕是江楓不說，這些家長們肯定還是會問的。
“關於這次月考的成績，我之前說了，都是本校老師出的試卷。肯定不如那些專業聯考卷有代表性，但成績單上的分數是實實在在的，是個無法避免的話題。”
聽到江楓的聲音忽然正經起來。
講臺下坐著的家長們也全都正襟危坐，表情嚴肅。
江楓繼續說道：“這次三班的平均總成績在年級裡排名第五，處在一個不上不下的中間位置。說不上好，但也說不上差。”
“這並不是說咱們班上的學生很平庸，沒有特點。”
“相反，這次的好幾個科目都是咱們班學生拿下了年級前列。”
“主要問題還是一些學生的偏科比較嚴重，咱們班上並沒有那種所有科目都差的不行的學生。”
“但是卻有不少學生的某些科目瘸腿，對學生的綜合成績影響比較大。”
“比如有些學生，某個科目可以拿到120多分，這還是在這次整體出題偏難的情況下寫出來的。”
“明明看上去很優秀，卻因為另外一個科目只有33分，分數從而比不上其他班那些考了80分+80分的學生。”
“能說這樣的學生笨，或者說他能力不行嗎？”
偏科幾乎是很大一部分學生都無法避免的話題。
江楓說到這裡的時候。
馬小豪的身子狠狠的抖了一下。
心說壞了！
江老師要拿他當反面教材了！
趕緊眨巴幾下眼睛，求江楓別再說下去。
......
這一番話下來。
不少觀眾甚至都無心討論江楓說的是不是馬小豪的問題。
而是因為這一段話而沉思了起來。
甚至，江楓這一段話下來，還是大範圍AOE傷害！
直接打翻了直播間的不少人。
偏科這種事太常見了！
似乎是上天開的玩笑似的，不少人幾乎總會有一門弱勢學科拉一下成績的後腿。
而江楓說的這個例子更是戳到了不少人的內心。
120分+30多分，就是比不上人家的兩個80多分！
最後看的不會是你那單獨一科的優秀成績，而是總分。
【草，氣氛突然變得現實了起來。儘管你單科再優秀，還是比不上別人普通的均衡發展。這不就是那個什麼著名的飯桶效應來著？】
【雖然但是，那個好像叫木桶效應。看得出來上了大學之後確實對人的影響很大，這兄弟打字的時候都想著飯桶，餓壞了吧？】
【扎心，江老師你開家長會就開家長會，咋還帶鞭屍觀眾的啊！當年我就是被英語給拖累了才去的一個普通二本學校。想想都後悔當年沒再努力補補...】
【趕緊把裝在我家的攝像頭拆了，我們只是主播和觀眾的關係，江老師你越界了，順著網線還扎我一刀...】
【江老師別唸了！江老師別唸了！徒兒知道錯了！求求江老師別唸了！】
【120多分？33分？突然警覺了起來，這說的不是馬小豪嗎？這貨語文120多，生物33！】
「人氣+1+1+1+1+1...」
......