百毒不侵的本領再次救了我！看到這倆古人的樣子，我沒有覺得好笑，很是感激，最起碼他們不是惡鬼，有良心的。看我睜開眼睛，秦公子竟然開心的笑了幾聲，嘴巴里颳著風。
王公子說，我躺了十多分鐘了，以為我死了呢。我趕緊站了起來。
“嗡嗡”，美蠅落在了我的頭上。
臥槽，死玩意，剛才逗我玩呢？他可不能死，要不然麗蠅守寡了。我這才明白，二蠅來自天上，這毒挺多刺激一下而已，造成不了實質傷害。
既然都沒事，我也別小心翼翼了，伸手拿出那塊金元寶仔細端詳。奇蹟出現了，金元寶上竟然刻著“9”“29”兩個數字，太神奇了，這不是我認定的那兩個吉數嗎！再看金元寶的後面刻著兩行字：“得吉數者，得學業！”
“二位公子，吉數找到了！”我興奮的說著。
王公子不愧為讀書之人，張嘴就來：“金榜題字，金榜題名。”
我聽完，更加確定9和29就是那兩個吉數，沒有錯了！金元寶乃“金榜”之意，9和29被刻在上面，加之那兩行字，實乃“金榜題名”之意。
我有點小激動了，吉數我找到了，邪數也應該找到了，沒錯的話邪數就是6、10、12那三個數字，困擾縣中的考高密碼被我解讀出來了！
這時，我收斂了一下內心澎湃的激情，再次細查石盒，在石盒的裡裡外外也刻著密密麻麻的花紋，確切地說，應該是“符”。
如果沒有猜錯的話，9和29之所以能成為吉數，是因為有這些“符”的助力！想到這裡，桃木劍舉起，數劍亂髮，噼裡啪啦一陣亂響，金元寶被削成塊塊，桌子、石盒、黃色絲布也都變成了末末。擾亂考場規律就應該是這結局！頓時心情無限好，那叫個爽！
發洩了一會，也是累的氣喘吁吁的。這時，我的目光落在了墓穴東邊的牆壁上，趕緊走了過去。
整個牆面是一幅完整精美的畫面，讓我氣憤的是，畫上竟然是日本鬼子大戰八路軍的故事，硝煙瀰漫，刺刀見紅，膏藥旗高高飄揚，八路軍被日本鬼子殺得毫無還手之力,把把軍刀刺進了戰士們的胸膛。最顯眼的是一個身著將軍服的鬼子，拿著望遠鏡，臉上露出得意的微笑。
此情此景激起了胸中怒氣，桃木劍劃出萬道藍光，瞬間這些畫面目全非！
餘怒未消，抬起腳向著牆面踹去，“咔嚓”一聲，穴壁上竟然出現了一個長方形的凹痕，再一使勁，凹痕陷了進去，咣的一聲，冒起一團灰塵，原來這是一個暗門！剛才桃木劍接觸穴壁的時候，就已感覺裡面有懸空！
灰塵散盡，裡面擺放著一個精緻的小棺材，棺材前面一個精緻的小桌子，桌子上擺著一個棗紅色的牌位，上寫：“橋本將軍之位”。一聽這名字就是他M的日本鬼子。
“小公子，這個套間也是那個蒙面人挖做的！”秦公子一旁說著。
我也不能太冒失了，陰陽眼轉來轉去，但見套間十平方米大小，白色，整個屋子顯得乾淨整潔，未有任何不妥之處。抬腳走了進去，桃木劍輕輕把棺蓋頂開向裡面一看，棺材底部整齊疊放著日本鬼子的軍服，再無其他東西或物品。
“主人，趕緊離開！”美蠅大叫著，氣氛驟然緊張，這時候我忽的發現，白色的牆面滲透出黃色的花紋，不，那是符，但肯定不是什麼好東西。
剎那間，我身體受到猛烈撞擊，不對，應該是推搡，雙腳離地從裡屋飛了出來，余光中，我看到了王家寶正站在棺材旁邊，向我笑了一下，然後數道神秘的光線擊穿了王家寶的魂體。
“楊之首，謝謝你！”耳邊響起王家寶的聲音。
我摔在地上，但我還是快速轉身，看到王家寶的變成點點熒光消失在屋子裡。
“王家寶！”我大喊著。是王家寶救了我！要不是他，也許我消失的就是我。至於王家寶怎麼進來的，王家寶怎麼會出現在這個墓室成了永遠的秘密。
“主人，趕緊走！”耳邊再次傳來美蠅的叫嚎。那兩位古代的公子也大叫著：“小公子，趕緊走，墓室要塌了！”
餘音未盡，套間的頂部瞬間坍塌，外邊的墓室頂部也開始掉土！
“兔子奔奔”，也就三四步的樣子就來到了出口，身後一陣巨響，不敢遲疑，雙腳一跳竄到上邊，那二位公子鬼也不含糊，都安全的逃了出來。不再猶豫跳上學校的牆頭。再回過身來，眼前的景象再次震撼了我，整個戀愛一條街早已失去了往日的景色，地面坍塌，樹木橫躺，亂糟糟的，月光之下極其恐怖。
這都是我做的業啊！感覺挺對不起學校的！既已至此，無話可說，探索一個秘密總會要付出代價的。我交代麗蠅把地面修復一下，樹木都立起來。
王公子、秦公子再次給我躬身施禮，謝謝我救了他們，說這裡是他們的家。我一聽，很有道理，再說了，他們也不能帶著骷髏的身軀到處亂跑啊。
我再次交代麗蠅挖開地面，找到那兩個棺材，叫王公子和秦公子入土為安。二蠅領命，說一定完成任務。
由於骷髏陣罩著古墓的緣故，倒沒有傳出多大的聲響，很慶幸，沒有影響到考生休息，要不然我的罪過大了。
讓我高興的是，破解了縣中存在數年的邪數、吉數，也算是為縣中做出了一點貢獻，相信師父也一定很開心。不過對王家寶的離去感到難過，相信悲劇不再重演。
高考如期舉行，在人們的期待中完美收官，據說今年的考題不是很難，每個走出考場的學生都帶著自信的微笑。苦門寒子，希望我們的土地上多出人才。
高考過後第一天，我找到楊老師，自信滿滿的告訴師父，高考密碼已經破解，6、10、12三個數字就是要找的邪數，9、29為吉數。我把墓室裡所見所聞簡明扼要的說了一遍，楊老師也是很開心的樣子，頻頻點頭。不過師父還是表明了他的擔憂，那個學號為6卻考上大學的原因尚不清楚，邪數、吉數雖已明瞭，但是否還存在影響尚需要檢驗。
師父接著說道：“墓壁上的畫有什麼含義？黃小善是誰？黃小善和那塊金元寶有什麼牽連？為什麼會有日本鬼子的靈牌？這都是秘密，需要慢慢的去解答。”
師父說的很有道理，我也這麼想過，可就是越捋越亂，沒有一點頭緒。
不過從整個事件的過程來看，應該是破解了，我有這把握，擾亂學生高考的王公子、秦公子改邪歸正，學號為6、10、12的考生不會再受到騷擾，道符、金元寶、石盒子被我損毀，影響盡失，9和29的吉數歷史應該得到改寫。想到這裡，我還對結果充滿著期待。
師父告訴我，牆頭外小房子下邊存在一個古墓，學校很多人都知道。多年前學校擴建，在土裡挖出很多青磚，不過意外還是發生了。記得挖出青磚的那天，整個天空頓時一片黑暗，邪風驟起，挖掘機竟然被捲到百米之外，差點造成人員傷亡。為此，學校改變了規劃，在那個大土堆上建了一個小房子，裡面供著一個所謂的大仙。
聽起來是有點迷信，不過也是實際。
在期待和煎熬中，高考成績公佈了，縣中不負眾望，再次取得新的輝煌，中專以上上線率破紀錄的達到了29%，為歷年新高，渤海縣電視臺大篇幅報道，學校也好好裝飾了一番，大門口懸掛著“縣中高考再次榮獲地區第一名！”的大紅標語。
記得出成績的那一天正是週一，我們還在上課，聽到了學校裡奔騰不息的鞭炮聲。課間我們都湧出教室來到操場上，看著畢業生和老師撒歡！
正鬧著呢，一個震驚的訊息傳來，一個畢業生從辦公樓二樓跳下，頭朝下，生命垂危！喜慶的氣氛頓時降溫，李建華抓住我就往校園跑。
辦公樓陽面樓底下，一個學生躺在那裡，頭部流著鮮紅。讓我不能接受的是，這個人竟然是劉賀！
不可能啊，邪數已被我破解，劉賀怎麼會？我不相信！一會，醫院的救護車來了，把劉賀抬上車就走了。過了一天噩耗傳來，劉賀沒有搶救過來。
劉賀的死給縣中壓抑和沉悶，學生們複雜的心情在思考著各種奇怪的問題，如為什麼高考？考不好為什麼要死？什麼是人才？人生的價值是什麼？
那幾天我心裡哇涼哇涼的，情緒比較低落。晚自習楊老師把我叫到辦公室，遞給我一張紙，上面統計著今年高考各班學號6、10、12和9、29考生的高考成績，讓我氣憤的是學號6、10、12的考生全部落榜。學號為9、29的考生再次全部上榜！