【空間座標:神話世界,大秦帝國-藍田招待所辦公室】

“公子,不知有句話當講不當講。”

葉昊對於扶蘇的存在,並沒有當回事。

只要扶蘇不阻礙他完成任務,大家就彼此相安無事。

不過現在涉及到文化教育的建設,葉昊覺得還是有必要諮詢一下有高學歷的扶蘇的看法。

所以他便開了口。

“國師有話請直說,扶蘇當知無不言言無不盡。”

扶蘇在與葉昊相處的這段時間裡,對葉昊的印象有了急劇的改變。

起初他以為葉昊會是一個霸道不講理的人,但在相處中,他發現葉昊其實是一個原則性很強的人,雖然不講武德,但只針對向他發難的人。

“我知公子您飽讀典籍,且師從淳于越大師,斗膽問一下,公子有何抱負!”

抱負?

扶蘇思索這兩個字。

讓大秦子民都生活安逸,讓大秦路不拾遺,夜不閉戶。

好像這些都是為政者都想要的吧。

不過葉昊問的好像是自己的抱負,而非以為政者的角度去詢問的。

那麼的他扶蘇的抱負是什麼呢?

他想讓全天下人人有書讀,人人能識字,人人能明辨是非。

“現在特區的經濟結構基本已經搭建好,而且新的特區建設也會有條不紊的展開。我即將開始新的建設,那便是文化相關的建設,所以我想問問公子您的意見。”

葉昊講的很誠懇。

對於他而言,這文化建設,可不是武力能夠推進的。

在原世界裡,新華夏成立後,便開始了全國性的掃盲。

一時間識字班在全國如雨後春筍般成立起來,群眾的積極性超乎想象。

從最基礎的比劃順序,再到更高階的詞語,句子等等,學習的內容豐富多彩。

自掃盲運動開始的幾十年間,華夏的文盲率從百分之幾十降到了百分之幾。

在原世界掃盲時間週期尚且如此,葉昊無法想象在大秦帝國這還有未開化民族的世界,推進文化建設簡直是煉獄級的難度。

而且,大秦帝國處於封建時代,國民識字少是有利於國家的統治。

所以,葉昊現在又杵在一個頭兩個大的境地。

不過,他還是有了一些構想。

首先是推進基礎教育。按照葉昊的設想,就是將原世界華夏的九年制義務教育照搬到大秦帝國。

雖然原世界有很多是九漏魚,但還是人人會識字斷句。

所以葉昊按照九年制義務教育套用到大秦帝國進行基礎教育。

由大秦帝國政府承擔所有費用,讓境內所有6歲到15歲階段的孩童,接受基礎教育。

而且這九年制義務教育,是強制性的。

若是膽敢有阻攔著,免不了牢獄之災。

“國師大人,您的構想和我的抱負不謀而合啊!”

見識過葉昊的霸道,可這會兒再見識到葉昊的寬闊胸襟,扶蘇自愧不如。

“不過我個人認為,基礎教育的年齡段應該降低到3歲,當然這是本人拙見,國師大人可酌情采納!”

“公子,三歲稚童還是牙牙學語時期,基礎教育並不適用。不過在後期會建立託兒所制度!”

葉昊又將何為託兒所給扶蘇進行了一番講解,扶蘇連連稱讚。

...

“同學們,你們知道讀書的意義是什麼嗎?”

在藍田第一小學課堂上,葉昊開始了大秦帝國開學第一課。

看著講臺下天真懵懂的孩童,葉昊恍惚也回到了兒時念書的時刻。

老師問他為什麼讀書?

葉昊只知道讀書可以和許多小朋友一起玩,那時怎知讀書是為了什麼。

隨著年齡的增長,葉昊知曉了。

就是“為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平”。

若是進行深入解讀,事實上是各有看法。

放在封建社會,也許還多少有些進步意義,但是他在本質上是以普遍的形式掩蓋了特殊階級的利益。

在這四句裡:天地彷彿是所有人的天地,實際上卻是統治者的天地;生命的命彷彿是平等的命,實際上卻是不同等級各安其命;往聖的絕學彷彿是具有普適性的對一般規律的總結,實際上不過是對既存的封建時期的權利義務關係的體系化;萬世的太平彷彿是所有人都美滿生活的太平,實際上卻是地主剝削農民而農民不準反抗的太平。

“老師,我爹說讀書可以做大官,可要是我不好好讀書,就會讓我回家繼續在地裡刨食!”

一個看著有八、九歲模樣,扎著沖天揪的小男孩膽怯的說道。

“嘿嘿,那你要認真學習,不要辜負了你爹爹的期望啊!”

葉昊報以親和的微笑。

讀書出人頭地,多麼樸實無華的想法啊。

葉昊抬起眼眸看向了教室外,扶蘇就在外面聽著。

在聽到讀書可以做大官時,扶蘇的臉一時間說不上來的精彩。

唉,開化任重而道遠啊。

“咦,怎麼還有一個白面板的學生!”

“哦,國師大人,您是說那個嘎嘎嗎?”

一旁的正式教師隨著葉昊的目光看向了教室裡唯一的白面板男孩。

“對,就是那個小孩。”

“怎麼還有異族的小孩在裡面!”

扶蘇發出了疑問。

“他是咱們一位老兵在戰場上撿到的,被老兵給收養的。”

哦,原來是這樣,聽老師這麼一說,葉昊便知曉了緣由。

葉昊又仔細的觀察了一眼,感覺這小男孩應該是來自於西域。

西域有著不少白面板的種族,只是出現在了大秦帝國境內倒是少見。

“這小孩平時因為面板的問題,在學校外面沒少遭到欺負。”

剛剛給葉昊解了疑惑的教師又講出了關於這小孩的一些情況。

“辛苦您平時多注意點,畢竟學校是教書育人的地方,不是讓人受欺負的地方。”

葉昊叮囑了幾句後,深深的看了一眼這名叫“嘎嘎”的小男孩,小男孩似有所感也望向了葉昊,兩人目光交匯在了一起。

葉昊微微一笑,小男孩羞怯的躲開了視線。

異族嗎?

葉昊看著小男孩的身影,陷入了沉思之中。

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