既然進入了特長生班，我們的專業技能訓練的重要性在一定程度上跟文化課其實是等同的，而技能是沒有一蹴而就的方法的，只有透過反覆而枯燥的練習。
也許天賦跟靈感可以加快這個熟練的過程，但一定是在厚積薄發的階段，才綻放出那樣精彩的靈光一現。
陶子每週都會和我見一兩次面，但有時候她不再給我佈置繪畫任務，而是選擇陪我一起完成文化課的作業。這讓我在從小學的鬆散突然切換成忙碌模式的生活中，感到些許放鬆與開心。
每次見面時，我們會找一個安靜舒適的地方坐下，然後開始專注於學業。她會仔細地檢視我的課本和筆記，瞭解我學習的進度以及遇到的問題。接著，便耐心地解答我的疑惑，並給予恰當的指導與建議。
偶爾她會感嘆：“到底是叮噹貓你做作業太慢了，還是你們真的需要減負了啊？”
當我遇到難題時，陶子總是鼓勵我不要輕易放棄。她會用一些有趣的例子來解釋複雜的知識點，同時，她還會分享自已的學習方法和經驗，幫助我更好地理解。
她也有突然氣急攻心的時候：“寶貝兒啊，你可真的是一竅不通啊！”
除了解決課業上的問題，陶子也會關心我的生活情況。我們會聊天、分享彼此的趣事，甚至一起探討一些關於人生和未來的話題。這種交流不僅增進了我們之間的感情，還拓寬了我的視野與思維方式。
她也會很認真地安慰我：“其實有時候知識點的融會貫通就是需要一些時間，倒也不必心急。”
當然，她說這話的時候，我可謂是心虛得很。我擅長的科目，正是因有著後世積累的知識儲備在遊刃有餘，而我覺得迷惑的科目，也正是因為當年就是囫圇吞棗，沒有學個明白。
不過在陶子的陪伴下，原本枯燥乏味的文化課作業變得有趣起來。我也在沉下心後，逐漸對學習產生了更多的興趣和動力，而明顯逐漸閱讀起來不再吃力的部分科目也讓我有了更多地信心。
當我的文化課逐漸步入正軌之後，陶子便重新拾起了她那“魔鬼美術老師”的形象。實際上，我們曾經約好每天都要繪製一幅速寫作品，而題材則可以取自生活中的任意場景。
這一個約定最初也並非是輕易定下的，而是源於陶子對我的精確認知。
我對於藝術的熱愛和追求並不是生存性鬥爭，也使得我時常興趣來了，就埋頭苦畫上好幾幅，而一旦情緒不佳，我就什麼也不想動筆。
而每日一畫不僅有助於提升繪畫技巧，更能培養敏銳的觀察力與創造力。於是為了培養我的耐心與恆心，陶子跟我約定了無論如何每天必須動筆一練，無論篇幅大小，無論表現形式，更不拘於繪畫物件。
也因此無論是校園角落裡的一朵小花、還是課間休息時同學們嬉戲打鬧的瞬間，都成為了我畫筆下的主角。
然而，要堅持這樣的練習並不容易。有時候會遇到課業繁重或者其他瑣事纏身的時候，我又會時常想著：“算了吧，要不就明天偷偷補上，反正陶子還沒來，也不會發現。”
但只要是有機率發生的事件，那就一定會發生。在陶子的一次一時興起的上門拜訪時，我暴露了已經連著兩天沒有練習每日一畫的約定。
陶子也不批評我，只是抓住了我的命門：“看來是打算去撿垃圾了，反正畫不畫都行，最多就是回家啃老咯~”
我的臉色漲紅，被她的激將法命中，約定了從今往後每天都會在QQ空間釋出我的每日一畫，而陶子順杆子上爬，馬上慫恿我說幹就幹，別做慫蛋——
傳送了我人生中最後悔，卻又是帶給我最多益處的一條說說：“我宣佈，從今天起每天練習一幅速寫，發此說說為證，好友列表共同監督。”
而這條說說立馬得到了我列表好友的接連點贊，但牛已經吹出去了，我只能咬牙堅持。
自從不管風吹雨打，即使是生病了，或者出行旅遊玩得正嗨，我始終記得與陶子的約定以及自已不想被誓言打臉的執著。即使時間再緊張，我也會抽出片刻來完成當天的速寫任務。
畢竟一旦我沒有發新的畫圖說說，我的列表好友總會互相造謠：“完了，叮噹涼了，要不就是被抓了，她還沒有更新。”，這也讓我硬著頭皮改掉了鴿子的習慣。
同時，也正是透過這一段時間的堅持不懈，我的繪畫水平有了明顯提高，繪圖速度也得到了提升。而這一切，都離不開陶子當初的激將，也離不開我列表好友們督促。
而且，這種將日常所見所聞轉化為藝術表達的方式讓我越發體會到生活中的美好與感動。每一次落筆都是一次心靈的傾訴，每一幅畫作都是一段獨特的記憶。
無形地，竟然也讓我的語文作文多了許多寫作素材，在我偶爾無病呻吟式的寫作風格下，語文成績倒是顯而易見地提升了，閱讀理解也有了更多的共鳴。
看來出題人也時常是個腦洞大開的腦補帝呀，要不怎麼會跟我這個搞藝術的產生了正確答案上的共鳴呢？
英語則也是我的救星，為了其他短腿科目操碎了心。多虧於多年的英語學習，雖然我們班的英語老師總是說：“林鐺，你這個做題最好還是考慮一下解題方法，而不要總是憑著語感，我們畢竟還是要參加考試的。”
我總是虛心接受，堅決不改——搞笑，我還有那麼幾門短腿科目要提升，英語做對就行，管什麼做題方法呢！
物理的小球，無論它是從什麼高度自由下落，下落的地方有著什麼樣的重力加速度，從光滑或者多大摩擦力的斜面滾下，至少它基本是跑不出這些玩法。
初中的化學多少是有點像文科了，按化學老師的話來說：“實在不行，你們就把常見考點背上吧，小祖宗們！”
自此我就開啟了學習世界的大門——初中學習就是一個大寫的文科，要是搞不明白的知識點，就當語文背下來，重複就是最大的學霸利器。