最後，豐範再用紅色筆，把上面“記錄方式可改進”的地方標出來。
這些都是顯得繁雜囉嗦的地方，有些可以換用表格記錄，或是隻記錄核心關鍵資料，更改後能更為專業。
就這麼連續標註了五份病案後，豐範就懶得再批改了。
後面的很多病案，也大多犯的是相同的錯誤，沒有再重複批改的必要。
“豐哥，你這標註的……似乎不是疑難點啊，怎麼看著還挺有規律的？”
即便趙力銘對很多東西尚且一知半解，但也看出了不對勁。
豐範簡單解釋了幾句：“這些是有病案中存在問題的，這些糟粕你跳過別看，除了這些，其他的都能借鑑一番.”
“要是有什麼不懂的，直接問我.”
趙力銘驚呆了。
他從豐哥這段話裡，聽出兩個意思，一是豐哥很可能已經全部搞懂這種食管癌根除術了，二是豐哥竟然還把病案上有問題的圈出來了。
這……這說明啥？說明豐哥的水平，已經超越做這些案例的主刀和記錄人員了！豐哥啥時候這麼牛了？連食管癌根除術這麼厲害的大手術，都完全掌握了？！好厲害呀！“那豐哥，這裡說管狀胃殘端做包埋操作，我不太懂目的是啥……”“還有這裡，腹腔幹三分支骨骼化到底是怎麼做的……”“還有這裡，說脾胃韌帶的難度最高是為什麼……”小趙立即就問了不少問題，也心滿意足的從豐範那裡得到了答案。
他發現，豐哥和那些教學老師都不一樣，回答問題從來不照本宣科，一點都不“官方”，而是用通俗易懂的話，直白的講出來，而且能直指核心，往往一句話，甚至一個詞，就能讓他懂得其中的道理。
就彷彿豐哥已經把根除術瞭解通透了似地。
……到了第二天，豐範和小趙，再次抱著那兩摞資料，來到李柄軍辦公室。
李柄軍先是道：“昨天說的轉院病人，已經確定要轉過來了，預計再有一個小時，就會抵達中心，到時我們一起去看看病人情況.”
隨後，他透過厚厚的鏡片，看向兩人。
“所以，你們還有一個小時的時間，向我提問題.”
李柄軍認為，昨天豐範和小趙看了“近半年病案資料“，肯定有不少疑問要問他。
豐範：“確實有些問題.”
他指著全部由趙力銘抱著的兩摞資料：“這些資料多多少少都有些問題.”
李柄軍一愣，病案資料有問題？什麼意思？他站起身來，疑惑的拿起最上面的第一份。
一眼就看到了上面用三種顏色圈出來的字跡。
仔仔細細的看了一遍後，李柄軍狐疑的看了豐範一眼，又拿了第二份，第三份……稍一對比，李柄軍就明白了這些勾畫的意義了。
這圈出來的，全是病案中的缺點，三種顏色是三種不同的缺點。
他吃驚道：“你把這上面錯誤的、不合理的、可改進的，全都都標出來了？”
他接連把前五份看完，看到第六份時，卻是一片空白。
李柄軍下意識問道：“怎麼沒了？”
豐範：“後面犯的錯，大多數都是重複的，況且我也沒有義務給你們中心批改病案.”
李柄軍一陣尷尬，但很快，臉皮厚的他很快就轉移了話題：“圈的不錯，你什麼時候掌握食管癌根除術的？”
很明顯，豐範在這食管癌根除術上的造詣不淺，至少是比這些病人的主刀醫師們，都要強上一些的。
他原本是想用這兩摞病案，來測試豐範“一目十行的記憶能力“和”分析能力”的，結果卻發現了更令他驚訝的事：豐範竟然在這門技術上，本身水平就不低！豐範：“我是看到進修課程表上有這個課程，就在醫學會論壇、醫學內網、和各大醫療期刊雜誌的官網上，搜了些資料來學習.”
李柄軍微微點頭，豐範這個回答，符合他心中對豐範的預期。
只是這更從側面說明，豐範的學習天賦非常強！這就像是在一個學生班級，大多數學生都只會跟著老師的進度走，甚至有的還跟不上老師的進度，而豐範這種尖子學生，會在剛開學時就提前預習整個學期的所有內容，還能從別人的“作業”上，批改對錯了。
想到豐範如此優秀，又想到這棵苗子剛剛拒絕了他們一院的邀請……李柄軍心底都抖了一下。
這個人才，不摟在手心裡，那可隨時隨地會被挖走啊！即便是省裡那些老專家、老教授來了，見到這種天賦的新人，恐怕也會見獵心喜，喜滋滋的趕緊把人帶走吧？等豐範兩人離開後，中心二組的技術大拿，彭芮組長正好進來，和豐範兩人正好錯身而過。
彭組長好奇道：“主任，剛才那是一分割槽的新人？怎麼光給一分割槽分新人，不給我們分？”
中心就這兩個分割槽，常年競爭。
李柄軍：“那是進修班的豐範和趙力銘.”
“豐範？”
彭組長稍稍一想，眼前一亮：“就是參與霍老手術的那個豐範？還讓丁香如老師佩服的不行，足不出戶的琢磨心得文章的那個？”
李柄軍看了他一眼，“對，而且他還只用了一週時間，就把高階縫合術融會貫通，與此同時，還把食管癌腹腔鏡lvor根除術式也全面掌握.”
彭組長聽到這，眼角都是一抽。
“真的假的？”
他彭芮不是沒見過醫學天才，早幾年他去松海市明珠醫院進修的時候，也見過那種全國最頂尖的醫學天才。
那些人，同樣能做到在極短時間內，快速吃透一種治療術式，並把與之相關的資料、文獻、都能在短時間內啃下來。
但那是在全國篩選之下，數量極其稀少的人才啊，每一個都是被合協醫院那些國家棟梁醫學界大佬收入門下，當做傳承人來培養的。
離開京都後，哪還見過那種人才？尤其回到他們這江正市小地方後，就更見不到了。
“李主任，待會轉院過來的病人，你是不是要全程帶著這兩人？”
彭芮之前就隱約聽說過，李柄軍要給進修班兩個人開小灶，現在看來，就是這兩人了。
李柄軍點點頭。
彭芮興奮起來：“我也要全程跟著，不為別的，我就想看看這兩個人，到底有多大潛力，在這次能有什麼表現.”