“顧雲深，有的錯誤不是道歉賠禮就能夠心安理得的，傷害已然造成，便永遠都無法回到未曾造成傷害之時的狀態。
可你連這樣簡單的道理都不懂，以為只要你顧家有錢，只要你的嘴巴會說‘對不起’，便能為所欲為.”
“梁啟超曾言，‘少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步’。
中華今日之大任，不在他人，而全在少年。
你我如今尚且年少，如果不能確立正確的志向，不能嚴於律己，今後不但不能擔此重任，反而會成為阻礙國家進步的毒瘤。
你還是想清楚，到底要成為怎樣的人吧.”
那時顧雲深年紀尚小，聽來這一番話，既愧疚於自己無法無天的作為，亦驚歎於傅懷音小小年紀便有如此見識與理想，甚至不遜於飽讀詩書之人。
那之後，顧寒江找了幾位名聲響亮的教書先生教授顧雲深各科課業，他沒有與其他孩子一樣去公辦小學讀書。
一日他偶然路過一所公辦小學，聽著從教室裡傳出的朗朗讀書聲，忽而便想起傅懷音與他說的那一番話來。
自那一日起，傅懷音那一番話便如警醒之言一般，在顧雲深迷茫之時，無助之時，總會在耳畔響起，讓他清楚地看到自己所想走的路。
或許因傅懷音對他影響極大，算得上是他覺醒的引導者，因而顧雲深對她的感情於傾慕之外，又多了幾分敬重，一開始雖有心追求，卻怕唐突了她，又因兩人各居南北，相隔甚遠難以見面，他更加不知該如何與傅懷音加深來往。
直到有一日，他隱約聽見北派的人在議論，傅家那位小女兒光芒越來越盛，無論相貌、才情，或是家室、人品，皆是人中龍鳳，別說南北派之內已有人上門去提定親之事，甚至南北派之外的人亦為之接踵詢問親事。
顧雲深一聽，可不得了了，心想他若再瞻前顧後猶猶豫豫，這媳婦怕是要沒了。
於是當日晚上，他趕緊擺了筆墨紙硯出來，要給傅懷音寫信。
思前想後的，他決定循序漸進，先從“交個朋友”開始。
顧雲深此人自小便頗有心機，只是他這心機大半都用到傅懷音那裡去了。
他先是故意找了個古物，將其細細描繪，最後在心中“誠懇”地詢問傅懷音，這樣古物該從何下手鑑定？又怕傅懷音起疑，特地說是師傅留給他的課業，他不敢詢問於北派的人。
其實那樣古物他早研究過幾十回了，如何鑑定他了如指掌，只不過找個藉口與傅懷音接觸。
那時他期待又忐忑，在信件寄出後惶惶不安，把各種可能性都設想了。
令他沒有想到的事，傅懷音並未給他回信，而是直接打通了傅家的電話。
她在電話中將鑑定那樣古物的建議詳細說了後，與顧雲深說：“以後你要找我，打電話就好了，寄信太慢了.”
那便是他們一切故事的開始。
只是那時他們都未曾可知，在他們的故事中闖入了另一個人。
那個與顧雲深一同胡鬧燒人房子的少年，那是年少的沈洄。