有了外教分散火力，宋紅霞感覺到自己肩膀上的壓力減輕了很多很多。
七班的孩子終於不再纏著她練口語了，之前給七班上一節課的壓力不亞於打一次仗，如今能解脫簡直太幸福了。
格瑞斯也很喜歡華夏的生活，在林晚的安排下格瑞斯的衣食住行條件都很不錯。
她被安頓在q市比較不錯的一家酒店入住，餐食可以在柒食代解決。
當然，如果她想享用別的美食也可以蹭七班學生，讓他們當翻譯溜到外邊吃飯。
有了口語外教之後，七班孩子們的英語口音慢慢地被糾正了過來。
口音影響是潛移默化的，是能透過溝通交流被帶跑偏的。
就像在大學廣為流傳的笑話--大一開學的宿舍裡邊有一個東北人，大四畢業的時候全宿舍都是東北人。
東北口音就帶有一種非常魔性的精神感染力，讓你不自覺地就跑偏了。
大家聽過張學良將軍說英語嗎？那一口大碴子味兒的英語簡直堪稱魔性！在這種熱熱鬧鬧當中，期末考試悄然降臨。
艾文現在對學生成績已經沒有太大、太嚴格的要求。
七班在全市班級的排名已經站穩前十名的順位，至於和一中二中的八個火箭班硬碰硬的想法艾文是沒有的。
看看人家的學生過得是什麼日子？再看看七班的學生過的什麼日子？吃了多少苦就能打多少分！能量守恆定律在學習當中也能顯現出來。
所以本學期七班發揮失常、被擠出前十名艾文都有心理準備坦然接受。
已經七班這學期的主要精力都放在樂器學習和背單詞上邊了。
艾文認為人的精力一直都是有限的，你不能一邊要求學生練習器樂一邊往死裡苛求成績。
這特喵的hi違背教育學原理的耍流氓行為。
不過七班的底子擺在那呢！瘦死的駱駝比馬大，七班就算考不過頭頂上的八個火箭班，但是和全市其他學校的平行班碰一下的底氣還是有的。
小七班的孩子也有他們的驕傲，七班不敗的信念是在一次又一次的勝利當中積累起來的。
當格瑞斯看到極具天朝特色的期末考試之後，她對這種規範化的考試表示了讚賞。
英吉利的考試很自由，很少有這種千人一起考試的壯觀場面。
她自從來到華夏，手機就一直沒有停止過拍照。
她每天晚上回到酒店之後都會和遠在英吉利的同學們進行交流。
這些照片就是她交流的素材。
華夏的發展、華夏學校的設施、華夏學生的精神風貌...這些新鮮的東西讓牛津大的學者們非常感興趣。
雖然基礎文化的土壤不同，但是華夏基礎教育能做到世界頂尖顯然是有其過人之處的。
華夏高中生的考試能力是全世界有目共睹的。
雖然大家覺得華夏學生也存在著只會考試的弊病，但是人家能把題目解得規範、解得正確也是能力的體現。
格瑞斯提供的素材和思考對牛津大這邊學者的啟發很大，能親身來到華夏感受他們的教育是格瑞斯無比正確的選擇。
沒有親身投入、參與到華夏基礎教育當中只能是霧裡看花，水中撈月。
沒有實踐就沒有發言權，歐羅巴學術界更注重親身的實踐。
格瑞斯有了收穫，工作熱情變得更高。
每天的笑容更多，而且她為了更全面的瞭解華夏的基礎教育，跟著艾文感受了一次批卷的過程。
看著分工如此明確的流水式線上閱卷方式，格瑞斯再一次驚歎華夏集體力量的偉大。
看來，需要她學習的地方還有很多。
放寒假的時候，艾文給格瑞斯批了經費在華夏國內參觀一些比較先進的中學。
這其中有好幾所學校都是艾文幫忙聯絡的，這些學校非常歡迎格瑞斯的到來－－這可是東西方教育界的一次對話。
格瑞斯的牛津大教育學碩士的身份還是很有排面的，尤其是她從小到大接受的都是純英式教育，她對英氏教育的的看法深度遠不是留學生可以比擬的。
這個寒假，艾文並沒有帶著七班的孩子們瞎折騰。
艾文覺得自己有必要給孩子們留一個安詳的寒假。
要不然孩子們根本感受不到放假的樂趣。
艾文也想給自己放個假，他準備在家好好陪陪媳婦。
每天在家修身養性，練練字、畫個畫、做做飯、彈個鋼琴什麼的。
而且艾文是有自我提升計劃的，這個假期是艾文留給自己的充電時間。
這個寒假，艾文打算認真學學算卦。
學中文的不會玩算卦多丟人？不過艾文也沒準備改行當半仙。
他只是想了解一下《周易》《六爻》這些傳統文化的內涵，至於算得準不準是無所謂的－－就是圖個樂。
周易六爻是基礎，方法論之類的書籍艾文打算看看四柱測算、麻衣神相、周公解夢。
所謂四柱測算就是電視劇當中半仙掐手指頭算命的手段，最後大拇指頭落在哪個宮就能算出來這件事是吉還是兇。
麻衣神相就是看相的本事，所謂相由心生，好強的相師透過看臉就能看出一個人的狀態如何。
周公解夢就比較親民了，這本書講解了如何透過夢境去測算一個人的吉凶。
說起來這些東西很玄乎，但是艾文覺得這裡邊其實是蘊含著很高深的科學的。
為什麼這麼說呢？四柱推算算得也就是個大概，和現在的大資料分析差不多。
相面則是生理學的範疇，你的臉長得漂亮幹事情就順利，你長得難看的話想要成功就得費更大力氣。
至於周公解夢，這就和心理學有關了，不是有句老話嘛——日有所思，夜有所夢。
所以你的夢境能反映出你的潛意識，有一本心理學專著就叫《夢的解析》。
所以艾文覺得當一個靠譜的老師會算命很重要，而且能掐會算看起來很酷。
至於五弊三缺的傳聞艾文是不信的，他可是有系統的男人，有神之造物附體還怕天譴？所以該學還是要學的，萬一真學會點什麼真本事呢？萬一自己真有能耐直接透過玄學的方式算出來誰沒寫作業偷偷上網了呢？一個半仙去當老師帶學生，這樣的班主任簡直牛批到爆炸！七班的娃兒們，請牢記被艾文老師支配的恐懼吧！桀桀桀桀！