武文傑本來想向她解釋，但見這人態度挺不好，就懶得多說，便說了句：“算了，我再去問問別人吧.”
轉身要走，卻被叫住。
“你究竟是幹什麼的？連找誰都說不清，還慌慌張張鬼鬼祟祟的.”
聽她這麼一說，武文傑不得不把邁出去的腳步停了下來。
人家既然說了這話，你就不能再走了，再走就該有嫌疑了。
武文傑站在原地，抬起眼皮，冷冷地看著眼前的這位面色嚴峻的中年女士。
武文傑誰也怪不著，只能怪自己背運。
面對眼前這樣一位女士，任憑你演技再高，怎麼可能跟她描述，“我要找一位長髮的漂亮女老師”，或者嫵媚地比劃一下撩頭髮這樣的動作呢？
現在看來，能趕緊脫身都是便宜的。
儘管不會有什麼危險，但被人板著臉呼來喝去的感覺，也是不好受的。
要知道，他武文傑在班組裡也是管理著十來號人呢。
見武文傑沒吭聲，那位中年女士又說開了：“如果你真沒事，就請馬上離開學校。
你這樣的人我見得多了.”
這句話可把武文傑說愣了。
“你這樣的人”，這是什麼意思？怎麼還把人家給歸堆了？究竟是哪樣的人啊？
見武文傑既不說話，也沒要走的意思，中年女士一指大門口：“要不要我叫門衛把你請出去？”
武文傑實在搞不清這裡面有什麼蹊蹺，為什麼面前這人對自己會是這種態度。
眼見著僵持下去對自己沒什麼好處，武文傑只好把姿態放低些。
他陪著笑臉說：“老師，我真的不是你說的‘那樣的人’。
雖然我也不知道你說的是哪樣的人，但我確確實實是來找人的，我有挺急的事.”
中年女士冷冷一笑，說：“好的，那我幫你找.”
中年女士的表情，跟她嘴裡的話形成強烈反差，讓武文傑不知所以。
他不知眼前的這位女士是不是真的要幫他，也不知她會用什麼樣的方式幫他。
就在這時，不遠處有一個年輕人，正向教學樓走去。
中年女士叫住他，對他說：“你告訴小丁，開啟窗戶探個頭，我有事找她，就現在.”
武文傑到這會兒還沒明白，這戲要怎麼唱。
不一會兒，教學樓二層的一扇窗戶開啟了，一個人探出頭來，飄逸的長髮晃了一下，接著一隻白淨的手把長髮往回一撩。
武文傑一眼就認出那是誰了，他忙向面前的中年女士點頭致謝。
中年女士沒理他，只是把目光轉向那個開啟的視窗。
視窗的女老師左右環顧了一下，衝著這邊說道：“陳主任，你是找我嗎？”
看來陳主任就是這位中年女士，只聽她中氣十足地應道：“小丁，你看這人你認識嗎？”
武文傑沒等視窗那邊答話，搶先說道：“就是她，我要找的人就是她.”
他話音沒落，只聽視窗的人說：“哎呀，不好意思，陳主任，我沒戴眼鏡，稍等我一下.”
陳主任從鼻子裡哼了一聲：“這丫頭.”
等那張面孔再次在視窗出現的時候，眼鏡已經戴好。
武文傑生怕對方說不認識自己，又恐對方眼神不好，下意思地向視窗方向邁了一大步，並盡力把臉往前探，目的大概是能近一點是一點。
幾秒鐘過去了，視窗那人沒說話，這讓武文傑有些含糊了。
他趕緊大聲說：“是我，那天在書店，我想借你買的那本……”他報了那個書名。
武文傑話音剛落，一旁的陳主任低聲訓他：“你聲音能不能輕點兒？這是學校.”
武文傑心裡不服：“你們剛才大聲吵吵就沒事，怎麼到我這兒就成事了.”
他故意放大聲音，又報了一遍那個書名。
“哦，我想起來了.”
視窗的聲音說，“你是要用那本書吧？那好，你上來拿吧.”
武文傑再看那位陳主任，剛才一臉的警覺消散了一半。
她轉身離開時，嘴裡嘟囔了幾句：“學校有這麼一位漂亮女老師可真麻煩，廠裡的小夥有事沒事，就跟蒼蠅似地往這裡竄……”
武文傑這才恍然大悟：剛才陳主任指著自己說“你這樣的人”，其實就是她說的“跟蒼蠅似地往這裡竄”的“廠裡的小夥”。
那位女老師姓丁，剛才陳主任似乎是這麼叫的。
在教研室門口，丁老師拿著書等著武文傑。
看來她沒有請武文傑進屋的意思。
武文傑雖說是一身工作裝束，其實每個細部都是經過悉心整理的。
不敢說低調奢華，至少算得上是整潔帥氣吧。
如果要具體描述一下的話，這整身行頭，被武文傑穿出了“夾克衫配休閒褲加上馬丁靴”的感覺吧。
既然知道人家姓什麼了，當然得稱呼：“丁老師，給你添麻煩了。
我們在受電弓的某某環節遇到了點難題.”
武文杰特意拽了一下專業術語。
他提到的那個所謂的“某某環節”，他可以肯定在眼前的這本書裡出現過。
“我們急需要查一些相關資料作參考。
我突然想起你買的那本書裡有這方面的內容，所以想借過來看一看，以便幫助我們解決難題.”
丁老師點點頭。
看來人家姓丁這一點是沒有問題的，自己沒有叫錯。
不過，聽完他這番話，丁老師關注的焦點卻是在另一個地方：“你不是在組裝車間組裝班嗎？你在受電弓這上面遇到了難題？現在工廠開始試製受電弓了嗎？就是試製也不應該在你那兒啊？”
以前人家當面背後管他叫書呆子，他還不以為然。
丁老師說的這話，讓他立馬能夠換位思考了：這位丁老師也有點呆氣，認死理。
武文傑倒是一點也沒不好意思：“開始的時候，設計科想調我去受電弓組搞研發，但因為我在車間組裝班擔任領導職務，而且還有三年的協議，我不能違約，所以沒有去成。
但我一直關注著受電弓的研發進度，他們也經常找我探討這方面的問題。
這次遇到的問題，是他們剛剛找我彙報的.”
聽聽，“違約”，“關注”，“探討”，“彙報”……武文傑用的詞都是精挑細選的，明擺著想在這位丁老師面前顯出自己的“高大上”來。