第11章 走“上學去”

這邊送別了鬧事的群眾和林景福主任，那邊張振國坐在屋中思考著接下來的安排。

總之獨自離開是不可能獨自離開的，既然如此那麼就要尋找破局之法。

最好是由上面安排他的去處，不然就他現在的身份，出去租房子，就要去街道辦吧，去了你要出具證明吧。

而如今自家的小院已經充公了，而這個時期沒有住所，就沒有辦法上戶口。

他如果離開了，可想而知根本就沒有那個街道辦會待見自己。

現如今四九城又不是沒有黑戶，這個年代沒有戶口的人多了去了。

但是張振國可不想學這些黑戶，你沒戶口你啥也幹不了，更別說以後他想屯點房產了。

思考了一會兒，張振國找到小妹，然後說道：“靜萱，我需要去學校一趟，你是一個人在家裡，還是我把你送到大伯那裡。”

小妹張靜萱，看著自己的哥哥，過了一會兒後委屈的說道。

“哥哥，我哪也不去，我就呆在家裡。”

對於小妹的反應，張振國也是束手無策，不過他還要去處理其它的事情。

於是只好囑咐道：既然這樣，那你就一個人呆在家裡，不要出院門等哥哥回來。

安頓好小妹後，張振國收拾了一下，就準備出門了。

他沒有騎腳踏車，雖然家裡有，但是現在這個敏感時期，傻子才會騎著腳踏車出去招搖過市，惹人眼紅。

按照原身的記憶，張振國一路快走，終於在上課之前趕到了學校。

說實話，如今的他其實已經高三了，而且現在都已經六月十三號了，沒幾天就要高考了。

所以現在的上課多是複習為主，趕在老師進教室之前張振國順利提前一步來到教室。

當張振國進入教室之後，全班的同學都怔怔的望著他，彷彿被施了定身咒一般，所有人眼都一眨不眨的看著他。

不過張振國好歹也是被社會毒打過幾年的福報狗，這點臉皮還是有的，接著完全無視了全班所有同學的目光，徑直來到了唯一一個空著的座位上。

而這個時候全班同學才反應過來，接著教室內響起了此起彼伏的討論聲。

他們實在是不敢相信自己的眼睛，都這個時候，你丫的，還有閒心來上學。

最後還是班長走了出來，只見一個身高一米六五左右，梳著個麻花辮，身形清瘦，長相八十分的“小美女”走了過來。

此人正是他們班的班長，林田田。

而張振國從原身的記憶中瞭解到，他與班裡的同學關係也就那樣，至於原因自然是因為他身份的問題。

可是這也不是他主動說的，完全是高旗這個混蛋暴露了他是幹部子弟的身份。

而正常情形下，家裡父母有在朝廷做官的同學，都不會主動向別人說自己父母是幹嘛的。

第一：這個時期家教都很嚴，尤其是政府官員對子女的約束更加嚴格。

第二：大家也不想因為自己身份的原因，影響自己在學校的正常生活。

再說了，學校裡又不是隻有他和高旗是幹部子弟，就說他高中最好的朋友陸元亮，其父親陸鵬海東城區財政局裡面的一個副局長，同樣是副處級。

兩人能成為好朋友，一個自然是大家算是同層次的，另一個則是他們倆人初中就認識了，不過不是一個學校的。

當然同樣的幹部子弟，他們和軍乾子弟則完全相反，軍乾子弟都是茬架的主，兩方完全是不同的型別。

一個是能動手絕不比比，一個則是能動嘴絕不動手。

這是背景身份決定的，就像古代的文官和武官，要是文官家裡出了個天天好勇鬥狠的子弟，絕對會遭受家裡同族恥笑的。

話說回來，班長林田田，來到張振國課桌旁問道。

“張振國同學，你不是家裡出事了嗎？”

你怎麼今天突然就來上學了，還有你沒聽說嗎？

學校開會討論，說是要開除你了。

張振國看著林田田，微笑著說道：我家裡的事，跟我上學好像沒關係吧。

再說了我也沒有接到學校的通知，說我被開除了呀！

既然我沒有接到通知，當然可以來上學了。

“好了，班長同志，在沒有學校官方通知之前，我就還是學校的學生。”

“嗯，就這樣吧！一會兒老師要來了。”

班長林田田，聽到張振國這樣說，她也沒什麼話反駁，道理就像張振國說的那樣，學校沒有正式通知之前，確實如張振國說的那樣，既然如此她就不管了。

反正沒有幾天就高考了，到時候她們以後也不會再見了。

而全班其他同學，在聽到張振國的解釋後，也沒有再追著詢問。

雖然，大家關係沒有那麼好，但是也沒有到厭惡的程度，別的班的同學如何，跟他們也沒有多大關係。

算了，還是多關心關心自己的事情吧。再過幾天就要高考了。

這邊張振國也沒有放在心上，就等著班主任來了。

大概十幾分鍾後，班主任走了進來，理論上班主任應該在十分鐘前，就應該出現在班級裡了。

但是現在卻拖延了這麼久才來到班級，想來是被別的什麼事給耽誤了。

這不是張振國一個人的想法，而是絕大部分同學的想法，畢竟他們的班主任可是從來都很準時的。

當張振國他們班的班主任，進入教室後一副心事重重的樣子，在他抬起頭來想要說些什麼的時候，如同之前同學們的表情一樣。

不過好歹是經歷過風霜的中年人，很快就反應了過來。

然後看著坐在座位上張振國，愣了一會兒後說道：張振國同學，請你跟我過來一下，其餘的同學繼續複習課業。

說著班主任就帶頭出了教室，而張振國也隨之起身跟隨著班主任離開了教室。

出了教室兩人一路向著教室外圍走去，在遠離了教室後班主任開口說道。

“張振國同學，那個你父親的事，想來你也清楚。”

如今這件事對學校造成了很惡劣的影響。

昨兒咱們學校師生，因為你父親的身份問題，造成了全校師生的抗議。

“你呢！老師也知道，你是個好學生，這件事錯不在你。但是你也要明白，當一個人不喜歡和集體不喜歡你的結果是什麼。”

這件事不是老師或校方……？

“停停停~，不是，方老師您有什麼話就直說，不用這樣。”

張振國實在是受不了，他這位班主任說話的方式，兜兜轉轉的。

班主任看張振國如此態度，也不再委婉了，直接說道：“是這樣的，全校師生抗議，想要開除你，而校領導迫於集體的壓力，開會商量後決定對你做出開除處理。”

張振國同學，老師這樣說，你明白了嗎？

“我明白了老師，老師你還有什麼話說嘛？”

“沒有的話，我就回去上課了，畢竟沒幾天就高考了。”

說完話的張振國，轉身就準備返回教室。

這一操作搞得班主任一愣，心裡暗想，難道家裡出事刺激到這小子了。

無奈班主任，連忙快走兩步攔住張振國說道：“不是，我說張振國同學，老師的表達還不夠清楚嗎？”

被攔下的張振國，回身看著班主任說道：“沒有呀！老師您表達的很清楚，您說學校決定開除我。”

那你這是……？

張振國實在是不想在和他這位班主任扯下去了，無奈說道。

“方老師，這件事跟您沒有關係，學校想要開除我，那麼就讓學校出具開除說明，不然想要憑藉著一句話，就讓我離開是不可能的。”

說完張振國也不再停留，直接拋下他們班的班主任返回教室去了。

而這邊班主任愣在了原地過了一會兒才反應過來，隨之而來的還有低語聲，“算了，算了，這件事就如同這小子說的一樣，不是我能管的事。”

“嘀咕著，班主任轉身向著校長室走去。”

那邊張振國返回教室，徑直回到自己的座位坐好，至於班級裡的討論聲則當聽不見。

另一邊班主任來到校長辦公室，敲了敲門後，走了進去。

而校長同志，看見走進來的方老師，微笑著說道：老方呀！事情辦的怎麼樣，那位張振國同學同意了嗎？

而方老師則面無表情的說道：“徐校長，這件事我不管了，你們想要開除就自己去找張振國同學吧。”

“說完方老師就準備離開了，而徐校長則趕忙走了過來，然後拉著方老師的手說道。”

方老師你這說的什麼話，誰惹你生氣了，是不是那個張振國。

而方老師則說道：“徐校長，沒有人惹我生氣，我就是覺得咱們做的有點太過了。”

另外，張振國同學已經說了，學校如果想要開除他，那麼就必須出具相關開除說明。

聽到方老師的話，徐校長也放開了方老師的手，雖然心裡暗歎著，有點可惜。

但是並沒有表現出來，反而是拍著方老師的後背，安慰道：“既然這樣，那我知道了，這件事老方你就不用管了，回去好好做好你的本職工作就行了。”

看著離去的方老師，徐校長也沒有在自己的辦公室停留，而是直接來到了隔壁副校長辦公室。

之後很快校方相關領導就聚在了一起，這個時候誰也沒有說話，大家都沒有想到一個少年學生，沒想到在校方的脅迫下，居然敢不同意校方的決定。

本來大家都想好的，對於這種事情，處理起來按照普通學生那樣，老師說什麼基本上沒有一個學生敢反抗的，哪知道到了張振國這裡卻出了意外。

之前都想好了，只要張振國同意了，之後校方在出具一個離校申請，等張振國簽完字就完了。

現在卻卡在了第一步，這樣就讓他們很難受了。

認真說起來，他們學校的確沒有權力隨意開除學生，想要開除學生必須要有合理的說法。

可惜他們沒有，至於說張振國同學無故曠課，最多也就是記過了，而且曠課這件事，還是事出有因。

總不能說因為其父親是老右，然後開除張振國吧。

這種說辭可站不住腳，再說國家現在可沒有連坐的說法了。

副校長辦公室內，一眾校領導吞雲吐霧，抓耳撓腮的，就是想不到合理的勸退理由。

現在這幫校領導也是有點著急了，昨兒他們可是當著一群師生的面說了，一定會給予眾師生一個滿意的答覆的。

現在這個樣子，想來等這節課下課，估計張振國來學校上課的事情，很快就會傳遍整個校園。

到時候他們這幫校領導，還真的怕到時候，這幫熱血衝動的學生，做出什麼不好的舉動來。

時間如同無情的機器，不管校領導願不願意，一節課的下課鈴聲響了起來。

隨著張振國他們班的同學，上廁所或是來到教室外閒聊的，總之張振國來上課的訊息，如颶風般席捲了整個校園。

一開始同學們聽到張振國來學校的訊息時，雖然很氣憤，但是學生終究是學生，在沒有帶頭人的情況下，一般最多也就是心裡不爽，嘴上罵罵咧咧的，但是隻要有一個人站出來高呼一聲，那麼愣頭青似得青少年學生，很容易就會被煽動並且上頭。

這個時候帶頭人，都不用做什麼，只要站在後面看戲就行了，這些熱血青年會自行把事情擴大化。

至於誰是那個帶頭人，整個學校只有一個與張振國不對付的了。

先是高旗聽到了張振國還敢來學校後，整個人在聽到這樣的訊息後，直接就暴跳如雷，嘴上咒罵著張振國。

而在高旗的叫罵中，很快以高旗為中心的，一幫拍馬之人，就聚集起來。

同時這幫人嘴裡還叫囂著，像張振國這樣資本家的兒子，就不應該享受國家的福利，就應該跟他那個吸食民脂民膏的資本家父親一樣，發配邊疆勞動教育。

隨著高旗這幫人的叫囂，很快就吸引了周圍同學的目光，大家在聽到資本家是如何的壓榨工人的，又是如何逼迫工人的。

在高旗狗腿子的拍馬下，周圍同學越聚越多，當形成群體之後，事情就顯得順理成章多了，因為群體效應發生了。

這個時候不用別人說什麼，因為在群體中，終會有那麼些一個，自以為正義的人，在這種情形下自發的站出來，起到帶頭人的作用。

而這種群體形象，最容易形成聚集效應，很快校園中聽到訊息的同學，如同上了發條一樣，一個兩個慢慢的朝著人群聚集過來。

最終匯聚在張振國班級的門口，並大聲的高喊著，讓資本家的兒子滾出來。