第3章 畫中人〔3〕

衛拂風驚慌失措收回目光，垂下眼眸，直盯著地面，彷彿地上能長出花來。

不敢高聲語，恐驚天上人。

沈家二老和辭盈輕聲細語，但大堂足夠空曠，足夠衛拂風捕捉到關鍵資訊。

比如，辭盈的名字。

江湖上的人都說衛拂風是個有怪癖的大夫，手中不足100兩銀子才出診，對銀錢沒有瘋狂的迷戀，但酷愛地方誌書，手中留不住銀錢，信奉的是千金散去還復來。

衛拂風全身上下最貴的除了手藝，就是金針。金針是師門的傳承之物，衛拂風在師父臨終前從師父手中接過了衣缽和金針。

衛拂風的師父知道自已弟子的為人，雖有底線，但並無懸壺濟世之心，最想做的還是遊歷山水，當個瀟灑閒人。

師父就他這麼一個天賦異稟的弟子，從小帶著，說是弟子，和自已的孩子也沒有差別。師父不忍拘著衛拂風，但又不能看著傳承斷絕。

衛拂風答應了師父會找到合適的傳人將醫術傳承下去。

早年間，衛拂風路過一個患了瘟疫的村莊，靜悄悄的，風嗚咽著從大門和窗戶之間穿行而過。走在村莊的小路上，還能透過籬笆看到院子裡的花，一簇簇地，粉的，白的，紅的，開得正好，看得出來。

衛拂風沿著一條路穿過村莊，在村子中間看到了一棵大樹，火燒過的大樹表皮龜裂，樹的周圍散落著大量的骨頭，灰在風的吹拂下向四周擴散開來。

衛拂風是位醫者，輕而易舉就知道了這些骨頭是人焚燒之後剩下的產物。

衛拂風來遲了，沒來及救下感染瘟疫的村民，只有村尾被父母藏在地窖裡的六歲的稚兒成了唯一的倖存者，這場瘟疫裡唯一被拯救的人。

衛拂風撕下自已衣袖的一角蓋住孩子的眼睛，將孩子帶出地窖後悉心照料。聽孩子說自已的名字叫陶金鱗，金鱗豈是池中物，一遇風雲便化龍的“金鱗”，這個名字是金鱗的家人花了一錢銀子請學堂的先生請的。

金鱗自小就是一個機靈孩子，從衛拂風的欲言又止裡窺見了自已最不願發生的事情。

如果無法解決問題，那就解決出現問題的人。為了防止瘟疫蔓延，一個小小村莊的人在衡量的天平裡自然而然是輕的那一方，理所當然被放棄的那一方。

衛拂風收下金鱗做徒弟，金鱗知道衛拂風是他的救命恩人，也把衛拂風看作世上僅剩的親人。

衛拂風前去拜訪前，告知回來後要抽查金鱗背誦醫書的進度。

如往常一般，衛拂風坐在凳子，桌上蠟燭散發著溫暖的光芒，右手撐著臉龐，左手拿著醫書。

金鱗搖頭晃腦背誦完今日的功課後，久久沒聽到師父的回應。

金鱗伸手拍了拍衛拂風的肩膀，衛拂風猛然回過神來，右手握拳抵在嘴邊咳嗽了下:“學得不錯”。

金鱗難得逮住師父的漏洞，抬手摸了摸自已的腦袋，隨即捂嘴偷笑“師父，我只背了三分之一還不到，您今日醫書也倒著拿，像是失了神魂。我近日在師父的教導下收穫頗豐，不如讓徒弟為您診斷一番?”