上完兩節英語課,許昊有兩個感受。

一是雖然同是江大的學生,但不同學生之間英語聽說能力的差距仍然相當大。比如同樣是老師提問問題,有的很自信出口成章,有的卻只能結結巴巴蹦出幾個單詞。

二是這樣的全英文授課模式雖然一開始接受起來有點壓力,但長期來看對提升英語能力很有效,相當於給學生創造了一個純英文的環境。當然,這也需要學生們有相當的英語聽說基礎才行。

這是今天的最後一節課了,但是現在不過才下午四點多而已。

大學空閒的時間比高中多得多,如果自制力不夠強,很容易就將這些時間打打遊戲吃吃喝喝混過去了。

在大學裡,如何有效利用能夠自主支配的時間,是拉開人與人之間差距的重要因素。

“嗨,你們兩個大學霸,一會一起去打球嗎?”

正在收拾書包的許昊抬頭看去,鄧聰和文正川還有不認識的幾名學生不知什麼時候從後排走了過來。

“我籃球打得可爛了,就不去了。”許昊搖搖頭道。

這確實是實話,雖然福報點數在顏值和智力上新增了不少,但體質屬性卻一直只是6,僅僅比平均線略高而已。

而且日常鍛鍊也只是些常規專案,根本沒怎麼打過籃球。

看鄧聰、文正川還有其他幾人都換上了球衣了,一看就是經常打球的,去了就是要挨虐被說的,還不如不去。

“老何你呢?”

“我也不去了,唉英語太差了,上課老師說的啥都沒怎麼聽懂,一會兒去自習。”何映輝也搖搖頭道。

“好吧,那我們去了。”文正川聳聳肩道。

“我就說嘛,他們兩個大學霸肯定要去學習的,咱們走吧。”鄧聰撇撇嘴。

於是一行人晃晃悠悠走出了教室。

換作之前的許昊,聽到鄧聰這麼說,肯定心裡要有點不舒服的。但現在他的心中並無波動。

因為接下來的安排一早就決定好了,並不會被他人所改變。

如果原定的計劃不能堅持,不會拒絕別人,自己的時間總是被別人佔用,那麼什麼事兒也幹不成的。

然而他瞟了眼旁邊的何映輝,卻發現對方低著頭,好像情緒有點低落的樣子。

“老何,你去圖書館嗎?咱們正好順路,一起走吧。”許昊背起書包,離開座位,笑著道。

因為何映輝在宿舍四人裡年齡最大,所以大家都一起這麼叫他了。

“鄧聰這傢伙說話就這樣,想到啥說啥,你又不是不知道,別放心上啊。”

“啊?不是因為這個,不好意思啊。”何映輝這才發現自己的情緒被對方察覺到了,於是露出歉意的表情,“我就是因為感覺自己的英語水平和大家差距太大了而已,和鄧聰沒關係。”

“呃,好吧……”這下輪到許昊不好意思了,原來是自己想多了。

“其實吧,在我高中的時候,很多人都這麼說過我的,而且說得比這難聽多了,說什麼就知道學習、書呆子、學習也沒用之類的,我都習慣了。”何映輝一邊背起書包跟上許昊,一邊笑道。

“啊,你不是在縣一中嗎?”許昊驚訝道。

二人肩並肩走出教室。

“我們縣教育不太行,而且我是在一中的差班跟讀,很多都是塞錢進來的不學習的復讀生,還有學校的少數混混也基本都在我們班。”

之前臥談的時候,何映輝也提過自己復讀過一年,所以年齡比宿舍裡的其他人大一歲。

“那你能考上江大,也是很勵志啊!”許昊這下更驚訝了。

能夠在這種環境下考上江大,真可以稱的上是奇蹟了。

“不過我有點不理解,按理說能考上江大的這個分數,你第一年高考分數應該也不低吧,為啥會被分到差班呢。”許昊疑惑道。

一般來說,這種高分復讀生應該是學校搶著收的香餑餑才是,怎麼會被扔到差班自生自滅呢。

“沒有啦,我第一年高考才剛過本科線而已,分數不高。”何映輝笑道。

“啊?”這下許昊真的震驚了。

從剛過本科線到656分考上江大計院是什麼概念?

這中間可是至少一百分的差距!

而拉平這個差距,何映輝只用了一年。

“你到底是咋做到的啊?這也太特麼勵志了吧!”就連許昊這種體驗過未來十年人生的人,都對這逆襲的故事感到好奇了。

“……”

但何映輝卻頓了一下,並未立即回答。

“沒事沒事,你不想說也沒事,我就是隨口一問。”許昊敏銳地發現了對方的猶豫,可能是有什麼難言之隱?

“其實也沒啥不能說的,就是…我爸去年生病去世了。”說出這話的時候,許昊分明看到,對方眼睛裡有閃光的東西,“所以當時現實一下子就把我打醒了,原來一直自我感覺良好的自己,什麼都不是。”

“原來我覺得自己隨便學學就能考五百多分,還感覺自己挺聰明的,挺是個人物的。”何映輝彷彿放下了心結,話匣子也開啟了,“我們家在農村,收入就全靠我爸承包的蔬菜大棚。但他去世後,家裡就一下子垮了。但我卻什麼忙都幫不上。”

“那時候我才發現,之所以自己以前過的那麼輕鬆,原來並不是我牛逼,而是有我爸給我撐起了一片天。”

“第一年高考成績理所當然的不理想,我媽就去和親戚借錢給我湊復讀費,但他們都沒有借的,還勸我媽說我這樣的差生復讀也考不上什麼好大學,還不如趁早去打工。”

“但我媽沒放棄我,一個人幹不了農活,於是就出來到縣城的飯店打工給我湊復讀費。”

“所以,那時候我就發誓,這輩子一定要混出個人樣來。”何映輝說到這裡,不自覺地咬了咬嘴唇。

“所以我就開始學啊學啊學,不管身邊的人怎麼看我,怎麼嘲諷我,我就是鉚足了勁兒去學。”

“不好意思。”許昊低頭拉了拉書包,“讓你想起傷心事了。”

朝夕相處的這個舍友,竟然有這麼坎坷的經歷。

他忽然理解了剛開學的時候,對方看到自己帶著膝上型電腦時的複雜眼神,那是心中混合著羨慕和失落的情緒吧。

“其實我一直也挺想找個人聊聊的,這些想法一直悶在心裡怪難受的。”何映輝趕緊擺擺手,“和家裡人也不好意思說,謝謝你能聽我說這些。”

“而且好在這次高考成績還行,能有機會和優秀的大家做同學。”說到這裡,何映輝咧嘴笑了笑,也小小地凡爾賽了一把。

兩人在圖書館前分別後,許昊獨自一人揹著書包前往一教。

在江大,許多學子本身就是勵志的代名詞。

他們曾身處常人難以想象的逆境,但憑藉著不屈的意志,和數年如一日的努力堅持學習,透過公平的考試,最終才獲得了進入江大求學的機會。

雖然可能並不自知,但經歷過命運磨礪的他們,本身就在閃閃發光,給他人前行以巨大的鼓舞。

而許昊,就幸運地遇到了一位。

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